Blogi

Marzena Żylińska, 19 Maj 16, komentarze (0)

Od kultury nauczania do kultury uczenia się

Wprowadzenie kultury uczenia się to jeden z ważniejszych celów Budzącej się szkoły.

Jak pomóc nauczycielom odejść od kultury nauczania i pouczania i przejść do kultury uczenia się? Jak tworzyć środowisko dydaktyczne, w którym mogą zachodzić procesy uczenia się?
 

Karol Pietrzyk, 12 Maj 16, komentarze (0)

Smartfonowi uczniowie

Jest godzina 7.45. Wchodzę do szkoły, za chwilę zaczynam dyżur a potem pierwsza lekcja. Po drodze do pokoju nauczycielskiego kątem oka dostrzegam największego wroga procesu dydaktycznego.
 

Karolina Krzysik, 25 Kwiecień 12, komentarze (0)

Żeby w szkole było radośniej…

Kilka lat temu Ministerstwo Edukacji Narodowej uruchomiło program „Radosna Szkoła”. Miał on stanowić przygotowanie i wsparcie placówek edukacyjnych przed przyjęciem do szkół sześciolatków. O tym programie MEN, w przeciwieństwie do innych, takich jak np. „Cyfrowa Szkoła”, dotychczas nie było zbyt głośno. Jednak od kilku  tygodni mówi się o nim coraz częściej, gdyż ruszają przebudowy szkolnych placów zabaw.

Roman Lorens, 20 Listopad 12, komentarze (0)

Dlaczego jest źle skoro jest tak dobrze?

Szymon Konkol, 17 Styczeń 14, komentarze (0)

Gamifikacja, czyli sposób na pogrywanie na lekcjach

Gry angażują. Wie to każdy, kto spędził noc przy komputerze czy konsoli próbując kolejny raz bez powodzenia uratować życie Lary Croft. Gramy bo lubimy... Dla odmiany wiele z naszych codziennych zadań opiera się na tym, że robimy coś, czego nie lubimy,  bo musimy. W tej kwestii nic nas nie różni od naszych uczniów... Jednak w tym przypadku można połączyć przyjemne z pożytecznym i mechanizmy z gier zaadoptować na potrzeby pracy dydaktycznej z naszymi uczniami. Możemy to sfinansować z własnego budżetu (!), z grantów pozyskanych z funduszy UE lub... zrobić to całkiem za darmo. Lubię nie wydawać pieniędzy i nie marnować czasu, może dlatego że zarówno pieniędzy jak i czasu mam zawsze zbyt mało. Naprzeciw moim wymaganiom i edukacyjnym zachciankom idzie często „technologia śniadaniowa” czyli wolne zasoby i oprogramowanie nie wymagające nakładów finansowych ani nadmiernego wkładu pracy własnej!

Aleksandra Podsiadły, 02 Kwiecień 12, komentarze (0)

Cyfrowe przedszkole... w Polsce?

O cyfrowej szkole wiemy coraz więcej; toczące się debaty i wprowadzane czynnie zmiany w tym kierunku urzeczywistniają jej obraz, który jeszcze kilkanaście lat temu wydawał się wyjęty rodem z książek science fiction. Wyobrażenie siedmiolatka z tabletem w ręku zamiast z książką staje się akceptowalne na coraz szerszą skalę. Ale czy jesteśmy w stanie wyobrazić sobie trzyletniego przedszkolaka przekładającego klocki na iPadzie?

Izabela Owczarek, 16 Grudzień 11, komentarze (0)

Zmysły a rozwój dziecka

Karolina Krzysik, 26 Kwiecień 12, komentarze (0)

Czy polska edukacja coraz mniej wymaga od uczniów?

Kilka dni temu Wojciech Cejrowski, znany ze swych radykalnych i niekiedy kontrowersyjnych opinii, wywołał małą burzę wpisem, który zamieścił na swoim blogu. Postawił w nim tezę, jakoby poziom edukacji w Polsce w ostatnim dwudziestoleciu znacznie się obniżył, za co Wojciech Cejrowski obwinia polskie władze. Pisząc w Słowie do maturzystów, że matury będą łatwe, bo „władza chce żebyście byli debilami, żebyście nic nie umieli, więc rozdaje te matury i dyplomy za nic”, sprowokował czytelników do dyskusji na ten temat.