Imię i nazwisko:
Adres email:

Blogi

Ocena

0

Katarzyna Hall, 10 Czerwiec 15, komentarze (0)

Jak zostać liderem Dobrej Edukacji?

Na adres biuro@dobraedukacja.edu.pl otrzymujemy listy od zainteresowanych współpracą, zawierające pytanie: Jakie wymagania trzeba spełnić, aby utworzyć kolejną Akademię Dobrej Edukacji? Staramy się na nie odpowiadać. Każdy z naszych liderów, tworzonych obecnie Akademii, kiedyś zwrócił się z podobnym pytaniem.
 

Ocena

0

Tomasz Małkowski, 04 Lipiec 15, komentarze (0)

Czy chcemy wybierać szkołę roku? Niemcy wybierają

I nie żałują pieniędzy na nagrody. "Szkoła roku 2015" otrzymała 100 tysięcy euro (a pięć wyróżnionych szkół – po 25 tysięcy). Plus splendor i uwagę mediów: nagrodę wręczała sama Angela Merkel. W tym roku otrzymała ją – rzecz jasna nagrodę, nie panią kanclerz – szkoła ponadpodstawowa (Gesamtschule) w Wuppertalu (w dzielnicy Barmen).
 

Ocena

0

Michał Wójtowski, 18 Lipiec 15, komentarze (1)

Obróbka lękiem, czyli unschooling po polsku

W ciągu ostatnich miesięcy często bywam w piwnicy. Sukcesywnie opróżniam kartony, wyjmuję z nich książki i przenoszę na trzecie piętro. Zawirowania życiowe sprawiły, że wiele spośród nich biorę do ręki po raz pierwszy od dziesięciu lat. Oprócz waloru sentymentalnego, opróżnianie piwnicy ma i tę zaletę, że natrafiam czasem na ciekawe, mocno przykurzone, archeologiczne znaleziska, do których – jak pamiętam – nie miałem niegdyś dość serca i cierpliwości. Należy do nich praca Krzysztofa Kicińskiego "Wizje szkoły w społeczeństwie posttotalitarnym". Rzecz została wydana w 1993 roku, zaś podstawę zawartych w niej rozważań o kierunkach zmian polskiej szkoły stanowią wywiady prowadzone w środowisku nauczycielskim u zarania transformacji, w roku 1991 (warto nadmienić, że Kiciński kontynuował w ten sposób swe badania sprzed roku 1989).
 

Ocena

0

Jarek Żyliński, 19 Lipiec 15, komentarze (1)

Co ma zawierać edukacja w XXI wieku?

Rozumiem szkołę tradycyjną. Wiem po co ona była i widzę jej gigantyczne korzyści. Odpowiadała na potrzeby w określonym czasie. Teraz potrzeby są inne. Jakie? Jaka ta edukacja powinna być teraz, w XXI wieku? Chciałbym Wam opowiedzieć o dwóch drogach, jakie dla nich widzę.
 

Ocena

0

Tomasz Małkowski, 23 Lipiec 15, komentarze (0)

Dlaczego szkoły niepubliczne mają świetne wyniki? Kilka uwag rodzica

Dziennik Gazeta Prawna opublikował ranking szkół podstawowych w 18 największych miastach Polski.[1] Bez niespodzianek: uczniowie szkół społecznych i katolickich w teście szóstoklasisty wypadli o niebo lepiej od dzieci ze szkół państwowych. Owszem, tu i ówdzie w pierwszej dziesiątce zdarzyła się szkoła samorządowa, lecz jedna jaskółka wiosny nie czyni.
 

Ocena

0

Beata Majewska, 28 Lipiec 15, komentarze (0)

Nauczycielka z Edgecomb w stanie Maine

Nancie Atwell otrzymała Global Teaching Prize, co oznacza, że jest najlepszą nauczycielką na świecie. Złamała wszelkie konwenanse tradycyjnego nauczania, "stres i frustrację" zastąpiła swoim nauczycielskim motto "mądrość i szczęście". Uczeń w jej szkole czyta około 40 książek rocznie.
 

Ocena

0

Joanna Steinke-Kalembka, 30 Lipiec 15, komentarze (0)

Niezwykłe szkoły: Mission Hill School

Postanowiłam zapoczątkować nowy cykl, w którym będę dzielić się z Wami pomysłami na szkołę. Mam nadzieję, że za jakiś czas uda mi się tu zebrać pokaźny zbiór inspiracji na lepszą edukację.

Na początek Mission Hill School, szkoła dla dzieci od trzeciego do czternastego roku życia. Szkoła mieści się w Bostonie i jest szkołą publiczną. Uczęszczają do niej dzieci z różnych środowisk, ale większość uczniów pochodzi z biednych przedmieść miasta. Uczą się tu zarówno dzieci zdrowe, jak i te z większymi i mniejszymi trudnościami w nauce. Szkoła została założona w 1997 przez niezwykłą osobę, jaką jest Deborah Meier. Ta była nauczycielka przedszkolna, pewnego dnia doszła do wniosku, że obecny system edukacyjny, nastawiony na rywalizację i testy, jest nieudolny. Postanowiła więc stworzyć inną edukację. Jedną ze szkół, które założyła Deborah Meier jest właśnie Mission Hill School w Bostonie.
 

Ocena

0

Beata Majewska, 19 Sierpień 15, komentarze (0)

Manifesto 15 - potrzebujemy innowucji

Rewolucja. Innowacja. Ronald van den Hoff, autor "Society 3.0" uważa, że "potrzebujemy innowucji", rewolucji i innowacji jednocześnie. Chodzi tu o rozwijanie uczenia się, o zmianę myślenia o procesie nauczania. Manifest postrzegany jest różnie. Jako krytyka, oskarżenie, refleksja.
 

Strona 5 z 10

<< Poprzednia 2 3 4 5 6 7 8 Następna >>
REKLAMA
SPOŁECZNOŚĆ
KATEGORIE
NAJNOWSZE ARTYKUŁY

Koszty wychowania dzieci w Polsce 2019

Redakcja portalu 31 Maj 2019

Kolorowanki do kosza, czyli rozważania ostrożnego pedagoga

Jarosław Pytlak 30 Maj 2019

Polska edukacja w ocenie przedsiębiorców

Redakcja portalu 24 Maj 2019

Raport o finansowaniu oświaty w Polsce w latach 2004-2018

Redakcja portalu 23 Maj 2019

UNICEF: W Polsce zaledwie 39% dzieci rodziców o niskim statusie zawodowym deklaruje chęć dalszego kształcenia na poziomie wyższym

Redakcja portalu 22 Maj 2019


OSTATNIE KOMENTARZE

Wychowanie w szkole, czyli naprawdę dobra zmiana

~ Staszek(Gość) z: http://www.parental.pl/
03 Listopad 2016, 13:21

Ku reformie szkół średnich - część I

~ Blanka(Gość) z: http://www.kwadransakademicki.pl/
03 Listopad 2016, 13:18

"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"

~ Gość
03 Listopad 2016, 13:15

"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"

~ Gość
03 Listopad 2016, 13:14

Presja rodziców na dzieci - Wykład Margret Rasfeld

03 Listopad 2016, 13:09


Powrót do góry
logo_unii_europejskiej