Blogi

Katarzyna Hall, 06 Wrzesień 14, komentarze (0)

Techniki Dobrej Edukacji

Jaka powinna być dobra edukacja? Dostosowana do potrzeb, możliwości, odkrywająca talenty, rozbudzająca zamiłowania, podsycająca kreatywność, dająca wewnętrzną motywację, wychowująca do odpowiedzialnego korzystania z wolności, ucząca współpracy, biorąca pod uwagę indywidualne różnice. Aby mogła być zewnętrznie postrzegana jako dobra, musi też dawać drożność do "zwykłego" systemu, uczyć tego wszystkiego, co prawem wymagane.
 

Jerzy Lackowski, 21 Październik 14, komentarze (3)

Czy MEN rozwiąże problemy szkół zawodowych?

Obecny rok szkolny minister edukacji Joanna Kluzik–Rostkowska ogłosiła rokiem szkolnictwa zawodowego, nazywając go "Rokiem szkoły zawodowców". Trzeba mieć nadzieję, iż obok typowych dla polityków działań propagandowych i rozmaitych akcji o spektakularnym charakterze będzie to jednak głównie czas przedsięwzięć w sposób zasadniczy poprawiających stan tego fragmentu naszej edukacji.
 

Maciej M. Sysło, 03 Listopad 16, komentarze (0)

Zaprogramuj swoją przyszłość... z Bobrem!

Na chwilę odrywam się od głównego tematu – reformy kształcenia informatycznego w szkołach – by polecić Państwu wspaniałą inicjatywę, jaką jest konkurs informatyczny Bóbr. Napisałem „polecić Państwu”, ale przede wszystkim chciałbym, by za Państwa-Nauczycieli pośrednictwem ta inicjatywa dotarła do uczniów.
 

Roman Lorens, 06 Grudzień 12, komentarze (1)

Projekt "E-podręcznik" ma już ekspertów

Roman Lorens, 04 Styczeń 13, komentarze (0)

E-dukowany nauczyciel

Gospodarka oparta na wiedzy wymaga ciągłego podwyższania kwalifikacji zawodowych. Centrum Szkoleniowe European Training Center w Warszawie realizuje od października br. projekt „Nowoczesny Nauczyciel rozwój kompetencji językowych i informatycznych” dla 490 osób. Projekt jest skierowany do kadry nauczycielskiej i pracowników dydaktycznych z terenu województwa mazowieckiego.

Roman Lorens, 26 Listopad 12, komentarze (0)

E-podręczniku jaki będziesz nie wie nikt…

Rządowy program rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych – „Cyfrowa szkoła" pomimo wielu trudności i przeszkód jest już wdrażany. Towarzyszu mu ogromne zainteresowanie medialne, a ilość artykułów na jego temat jest niezwykle imponująca. W ostatnich tygodniach szczególnie dużo uwagi środki przekazu poświęciły projektowi „E-podręcznik”. Teraz, gdy emocje już trochę opadły, postanowiłem znaleźć odpowiedź na nurtujące mnie pytania i  poprosiłem o rozmowę Krzysztofa Wojewodzica*, który koordynuje prace w tym projekcie. 

Jarosław Bloch, 06 Maj 19, komentarze (0)

Co powinien robić nauczyciel?

Co powinien robić nauczyciel? To jakaś prowokacja? Żarcik? Pytanie ma jakieś drugie dno? Przecież wiadomo co powinien robić nauczyciel… Uczyć – to jasne jak słońce, do tego trochę wychowywać, choć tak naprawdę wychowaniem powinni zająć się rodzice, więc może lepiej: korygować wychowanie jeśli jest niewłaściwe. Ale przede wszystkim powinien uczyć. Zarażać pasją. Inspirować. Przypinać skrzydła. Tylko czy ma na to czas?
 

Szymon Konkol, 12 Czerwiec 15, komentarze (0)

Edukacja szyta na miarę

Ciekawym pomysłem na oddolny przewrót kopernikański na poziomie jednej placówki jest udostępnienie uczniom i nauczycielom wolnego dostępu do zasobów dydaktycznych gromadzonych przez szkołę. Od kilku miesięcy w Akademii Szkolnictwa w Inowrocławiu trwają przygotowania do nowego roku szkolnego, który ma być rokiem przełomu w technikach nauczania i uczenia się a również rewolucją cyfrową tej szkoły.