Blogi

Witold Kołodziejczyk, 16 Lipiec 15, komentarze (0)

Inspiracje i co dalej?

Czego nie wiemy o znaczeniu i roli technologii w codziennej szkolnej dydaktyce? Ostatnia konferencja Inspir@cje 2015 prowokuje właśnie do tego typu pytań. Inspiracji podczas Inspir@cji było wiele! Technologia pasjonuje, czaruje i uwodzi coraz więcej nauczycieli. Nie trzeba ich już przekonywać, że stosowanie cyfrowych narzędzi pozwala bardziej uczniów zaangażować, motywować do pracy oraz wykorzystać ich zainteresowania i naturalne umiejętności. Oczywistym staje się, że technologia zmienia styl życia i sposób uczenia. Wystarczy obejrzeć się dookoła siebie, aby zobaczyć ludzi zanurzonych w swoich telefonach, tabletach lub czytnikach. Można ich spotkać wszędzie: w tramwaju, na ulicy, w kawiarni, czy centrum handlowym.
 

Witold Kołodziejczyk, 04 Grudzień 14, komentarze (0)

Wychowanie to mit?

Kto dziś wychowuje? Dom, szkoła, kościół, społeczność internetowa? Definicja rodziny ulega liberalizacji. Nie ogranicza się do dotychczas rozumianego modelu. Profesor Tomasz Szlendak z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu wychodzi z założenia, że rodzina podlega procesowi dostosowania się do migracyjnego, multikulturowego otoczenia. Tak jak zmienia się rozumienie rodziny, tak zmienia się również szkoła. A ta nie jest zainteresowana wychowaniem. Zajęta sprawdzianami, testami, egzaminami stała się zorganizowanym kursem przygotowującym do kolejnego etapu kształcenia.
 

Zdzisław Hofman, 29 Lipiec 15, komentarze (0)

Szkoła z mistrzem

W nawiązaniu do wpisu na blogu redaktora Jacka Żakowskiego z dnia 28 lipca 2015 roku pod tytułem "Zachód się zwija" pozwalam sobie napisać komentarz.

Redaktor Żakowski potwierdza po raz kolejny starą, trochę już ograną prawdę Jana Zamoyskiego "Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie... Nadto przekonany jestem, że tylko edukacja publiczna zgodnych i dobrych robi obywateli". Dobrostan osób i grup (nie tylko zarobki) biorą się z dobrej edukacji.
 

Wojciech Starzyński, 13 Luty 15, komentarze (0)

Stanowisko Fundacji "Rodzice Szkole" w sprawie ustawy o ratyfikacji Konwencji Rady Europy o zapobieganiu i zwalczaniu przemocy wobec kobiet i przemocy domowej

Jakub Krajewski, 31 Lipiec 15, komentarze (0)

"Nazwałbym go męską dziwką...", czyli co uczniowie mówią o nauczycielach

W dzisiejszym wpisie chciałbym przedstawić dość ciekawą sytuację poglądową, która wydarzyła się jakiś czas temu w szkole, w której pracuje mój znajomy. Rozmowa z nim zachęciła mnie do przedstawienia zaistniałego problemu tutaj na blogu, aby zachęcić do dyskusji na temat pogarszającego się zachowania uczniów w szkole.
 

Tomasz Małkowski, 04 Sierpień 15, komentarze (0)

Mędrcy zza biurka mają rozwiązanie problemu narkotyków

Doprawdy, nieocenione jest nasze ministerstwo oświaty. Nauczyciele zbijają bąki na wakacjach, a pani minister z troską pochyla się nad każdym dzieckiem. Co zrobić, żeby uchronić pociechy przed dopalaczami i innym paskudztwem? Jak to co? Wydać rozporządzenie.
 

Witold Kołodziejczyk, 07 Kwiecień 15, komentarze (0)

O pryncypiach w kierowaniu zmianą

To nie technologie, aplikacje, czy programy - nawet najbardziej genialne - zmieniają szkoły, ale ludzie. To od nich zaczyna się każda zmiana, od pojedynczego człowieka. Żadne szkolenie z obsługi aplikacji, tablic nie pomoże, jeżeli nie zbudujemy w sobie i w innych zrozumienia powodu oraz potrzeby ich wdrożenia. Nieważne, ile będzie szkoleń doskonalących nasze umiejętności w ich obsłudze, jeżeli nie zrozumiemy, że zaangażowanie zależy od stopnia utożsamienia się z celami organizacji i od ich prawdziwego zrozumienia.
 

Witold Kołodziejczyk, 12 Kwiecień 15, komentarze (0)

Zaufanie walutą XXI wieku

Sukces to nie konkurowanie z innymi i przysłowiowy wyścig szczurów, ale stawanie się lepszym niż było się wczoraj, doskonalenie cech charakteru, osiąganie celów, realizacja własnych marzeń i wyznaczanie nowych szlaków, którymi będą za nami podążać inni. A wszystko to z zachowaniem uniwersalnego kodeksu moralnego i równowagi między wszystkimi sferami naszego życia. Jak to uczynić, kiedy świat oczekuje od nas szybkich i spektakularnych efektów? Najważniejsze, aby konsekwentnie realizować dane sobie zobowiązania. Reszta to sprawa jasnych priorytetów i wartości. Budowanie także w uczniach takich postaw, to wyzwanie dla współczesnej szkoły. Z tą "walutą XXI wieku",  jak nazywa zaufanie Stephen R. Covey, będzie nam wszystkim o wiele łatwiej.