Blogi

Witold Kołodziejczyk, 02 Listopad 14, komentarze (0)

O niewykorzystanej sile naukowego autorytety w polskiej szkole

Profesor Janusz Morbitzer posiada wyjątkową umiejętność skupiania w jednym miejscu i celu przedstawicieli różnych środowisk zainteresowanych edukacją. Organizowane przez niego od wielu lat w Krakowie sympozja Człowiek - Media - Edukacja są spotkaniem świata nauki i praktyki. Każdemu wydarzeniu towarzyszy publikacja naukowa, dostępna również w sieci. Jej wartość trudno przecenić, a lektura artykułów polskich naukowców jest dla mnie niezwykle inspirująca.
 

Jerzy Lackowski, 16 Grudzień 14, komentarze (0)

Rodzice pragną mieć wybór

W tym tygodniu ma zostać złożony w Sejmie obywatelski projekt nowelizacji ustawy o systemie oświaty. Jest to kolejna próba uzyskania przez rodziców realnego wpływu na edukację ich dzieci. Zorganizowane przez ludzi skupionych wokół Fundacji Rzecznik Praw Rodziców środowisko to aktywni rodzice, którzy obserwując nieprzemyślane zmiany wprowadzane do polskiej oświaty przez kierujące nią w ostatnich latach ekipy ministerialne, podejmują działania mające uchronić dzieci przed niebezpiecznymi dla nich skutkami owych zmian.
 

Maciej Maciołek, 30 Kwiecień 12, komentarze (0)

Sieć lubi wszystkich - zwłaszcza kobiety

Zastanawiamy się, myślimy, rozważamy czego może szukać w sieci płeć piękna. A czy nie jest to już policzone i posegregowane? Czy rodzimy, czy się uczymy, musimy zaglądać tam, gdzie nasza natura odnajduje wolność.

Wojciech Książek, 09 Luty 15, komentarze (0)

Strategia edukacyjna dla obywateli Pomorza

Andrzej Nizielski, 16 Maj 15, komentarze (0)

Nowoczesna placówka, czy "szkoła przyszłości"? | cz. I

Szkoła nie może właściwie funkcjonować w oderwaniu od współczesnego świata, powinna stopniowo ewaluować wraz z nim. W dzisiejszym świecie technologia jest wszechobecna, przenika prawie każdy aspekt naszego życia. Warunkiem rozwoju i przetrwania w błyskawicznie zmieniającej się wokół nas rzeczywistości jest podążanie za tempem tych przemian. Wdrażanie nowoczesnych rozwiązań ma wymiar interdyscyplinarny, a jedną z dziedzin, która nie ucieknie przed zmianami jest edukacja. Zespół Szkół Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Raciążu nieustannie rozwija się i stara sprostać potrzebom zmieniającego się pokolenia, któremu bliżej do nowoczesnego świata, niż do tradycyjnego nauczania. Nie bojąc się nowych wyzwań i nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych, wychodząc naprzeciw oczekiwaniom uczniów, nauczyciele  wykorzystują zasoby cyfrowe w nauczaniu. W tym opracowaniu oddajemy głos praktykom - nauczycielom ZS STO w Raciążu. Grono pedagogiczne tej placówki sformułowało kilka subiektywnych postulatów, które należy spełnić by polska szkołę uczynić jeszcze lepszą.
 

Roman Lorens, 03 Czerwiec 13, komentarze (0)

Zmiany w Ministerstwie Edukacji Narodowej

Leszek Lotkowski, 08 Lipiec 13, komentarze (0)

Perspektywy Polski Cyfrowej 2014-2020

Podczas odbywającej się w Gdańsku konferencji „Miasta w Internetcie” przedstawiciele Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji (MAC) jasno rysowali przyszłość „Polski Cyfrowej” w latach 2014-2020. Około 10 mld pln z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego z wyznaczonymi standardami dla działań na poziomie regionalnym to środki i sposób realizacji w/w programu operacyjnego. Minister Boni przedstawił propozycje założeń programu MAC składającego się z 5 osi.

Jarosław Kordziński, 22 Lipiec 13, komentarze (1)

Wspieranie wsparcia belfrów

Wakacje to dobry czas na przemyślenie priorytetów. Od kilku lat jednym z moich głównych celów jest pomoc w organizacji pracy szkoły jako organizacji uczącej się. Uczestniczyłem w dwóch projektach programujących nowe rozwiązania w systemie wspomagania rozwoju szkół. W ciągu ostatnich kilkunastu miesięcy setki godzin spędziłem pracując z osobami, które w sposób kompleksowy mogłyby skutecznie wspomagać rozwój szkoły od środka. Na początku drugiej połowy lipca odwiedziłem szkołę ponadgimnazjalną, z którą jestem związany w ramach innego projektu i miałem okazję porozmawiać z dyrektor tej szkoły, która poszerzyła krąg moich priorytetów w obszarze pracy na rzecz pozytywnej zmiany w placówkach oświatowych.