Blogi

Izabela Owczarek, 16 Grudzień 11, komentarze (0)

Zmysły a rozwój dziecka

Szymon Konkol, 02 Październik 13, komentarze (0)

Toksyczna szkoła i niechciani uczniowie

Naukę w szkole specjalnej podejmują uczniowie posiadający orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej ze względu na stwierdzoną niepełnosprawność. Nauka po specjalnej szkole podstawowej jest kontynuowana w specjalnym gimnazjum. Dalej młodzież zazwyczaj uczęszcza do zasadniczych szkół zawodowych - specjalnych. Po ukończeniu edukacji zawodowej uczniowie ci stają do egzaminów zawodowych i... Zazwyczaj w tym miejscu kończy się ich zawodowa kariera.

Aleksandra Marcinkowska, 19 Grudzień 13, komentarze (0)

Rozmowy o samotności

Czym jest samotność? Odpowiedź na to pytanie wydaję nam się oczywista. Samotność to stan, kiedy nie mamy nikogo, czujemy się wyobcowani. Może trwać to chwilę, a może utrzymywać się nawet latami. Gorzej, kiedy utrzymuje się przez całe życie...

Roman Lorens, 11 Styczeń 13, komentarze (0)

Konferencja podsumowująca projekt "e-podręcznik - przyszłość szkoły zaczyna się dziś…".

Katarzyna Hall, 28 Maj 14, komentarze (0)

Co dalej z Olimpiadami Gimnazjalistów?

Czy jako efekt kończącego się właśnie projektu systemowego Ministerstwa Edukacji Narodowej "Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym", w ramach którego są między innymi organizowane Olimpiady Gimnazjalistów, nastąpi odpowiednia, zakładana wcześniej zmiana prawna?
 

Ryszard Bieńkowski, 19 Grudzień 18, komentarze (0)

Bo z tylu różnych dróg przez życie? Czyli o marzeniach współczesnej młodzieży

W jednym z odcinków mojego ulubionego serialu z czasów słusznie minionych (które to czasy jednak miały taką przewagę nad dzisiejszymi, że przynajmniej seriale, które wówczas kręcono, można oglądać z przyjemnością), czyli w Czterdziestolatku, jest taka scena, w której nauczyciel wychowawca podsumowuje wyniki ankiety dotyczącej wyboru zawodu przez uczniów ósmej klasy. Bo jak mówi: „Ministerstwo musi mieć wstępną orientację, jaki nacisk następuje na poszczególne kierunki szkolenia zawodowego”. Chodzi przy tym wzburzony po klasie, wymachuje nerwowo ankietami i atakuje uczniów za ich niepoważną postawę. „Na przykład kim chce być Kowalska? Specjalność w zawodzie – trener bokserski”. Okazuje się jednak, że Kowalska ma przekonujące argumenty za swoim wyborem – kładzie na rękę całą klasę, jest dobra w wyciskaniu na obie ręce, a do tego zna dokładnie wszystkie wyniki walk bokserskich. No i argument ostateczny – tylko tam nie będą za nią wołali Olbrzymka i Fantomas.
 

Wojciech Starzyński, 23 Czerwiec 14, komentarze (0)

Jaka rada szkoły jest nam potrzebna?

Od pewnego czasu, w różnych środowiskach oświatowych (głównie dyrektorsko-nauczycielskich) pojawia się pytanie o rolę jaką na terenie szkoły powinna spełniać rada szkoły. Nie kwestionując potrzeby uporządkowania przepisów dotyczących tego organu (obecnie obowiązujące są zdecydowanie niespójne i posiadają wiele mankamentów), chciałbym przestrzec przed rozwiązaniami, które sprowadzą znaczenie i rolę rad rodziców, a tym samym rodziców, do czysto formalnego, fasadowego organu szkoły pozbawionego jakiegokolwiek realnego wpływu na jej życie.

Joanna Bieńkowska - Terlecka, 14 Grudzień 14, komentarze (0)

Świąteczny prezent dla nauczycieli od ministry edukacji

Sprawa listu ministry edukacji do rodziców i dyrektorów szkół dotyczącego przerwy świątecznej wywołuje wielkie emocje. Na wielu portalach społecznościowych, forach internetowych, szkolnych korytarzach zawrzało. Nauczyciele są oburzeni postawą ministry edukacji, a społeczeństwo oburzone jest postawą nauczycieli. O co tak naprawdę chodzi?