Blogi

Roman Lorens, 06 Grudzień 12, komentarze (1)

Projekt "E-podręcznik" ma już ekspertów

Maciej Maciołek, 16 Listopad 11, komentarze (0)

Pomiędzy ekranem a widnokręgiem

Każdego dnia rośnie nacisk wykorzystywanie nowych technologii w edukacji. Korzystający z niej nauczyciele podkreślają nieustające dążenie szkoły do wymogów codzienności.

Jerzy Lackowski, 08 Grudzień 14, komentarze (0)

Bezsensowne finansowanie szkół dla dorosłych

Przedstawiciele organizacji samorządowych bardzo wyraźnie postawili, w toczącej się właśnie dyskusji o kształcie części oświatowej subwencji, postulat zaprzestania finansowania ze środków publicznych szkół dla dorosłych. Od kilkunastu lat zwracano uwagę na ponoszenie zupełnie nieuzasadnionych wydatków na finansowanie tego typu szkół, ale wszelkie podejmowane w tej materii działania miały najczęściej jedynie kosmetyczny charakter.
 

Jerzy Lackowski, 16 Grudzień 14, komentarze (0)

Rodzice pragną mieć wybór

W tym tygodniu ma zostać złożony w Sejmie obywatelski projekt nowelizacji ustawy o systemie oświaty. Jest to kolejna próba uzyskania przez rodziców realnego wpływu na edukację ich dzieci. Zorganizowane przez ludzi skupionych wokół Fundacji Rzecznik Praw Rodziców środowisko to aktywni rodzice, którzy obserwując nieprzemyślane zmiany wprowadzane do polskiej oświaty przez kierujące nią w ostatnich latach ekipy ministerialne, podejmują działania mające uchronić dzieci przed niebezpiecznymi dla nich skutkami owych zmian.
 

Jarosław Kordziński, 03 Styczeń 13, komentarze (0)

Żeby chciały chcieć

Swego czasu przeczytałem wypowiedź mieszkającego w Szkocji Polaka, który pokpiwał sobie z brytyjskiego systemu szkolnictwa a w szczególności z pobłażliwością angielskich nauczycieli. Podkreślał, że jego dwaj dziewięcioletni bliźniacy nigdy nie wkuwają, a suma wiedzy, jaką nabywają w szkole, wydaje się mu się po prostu śmieszna. Na pytanie dziennikarza, na czym w takim razie polega brytyjska strategia wczesnego nauczania, odpowiada: uczą się nie bać - nie bać szkoły, nie bać nauki, nie bać życia. Czas upływa im na zabawie - są przyjacielscy, odważni, kontaktowi, do szkoły idą bez drżenia łydek. Rodzice generalnie nie ponaglają bliźniaków do nauki, zaś edukacja domowa polega na wspólnym czytaniu książek i muzykowaniu. Przypominam sobie ten opis zawsze, kiedy słyszę, że uczniowie czegoś nie chcą, że się buntują, że w ogóle nie myślą o tym co się  z nimi stanie w przyszłości. 

Jerzy Lackowski, 27 Maj 15, komentarze (0)

Ograniczone prawo maturzystów do weryfikacji wyników egzaminacyjnych

Zakończone w minionym tygodniu egzaminy maturalne nie tylko odbywały się dla absolwentów liceów w zmienionej formule (absolwenci technikum zdawali w poprzednio obowiązującej), ale również na podstawie bardziej przyjaznych dla zdających przepisów, dotyczących zasad poprawiania, a właściwie ewentualnego weryfikowania, prac maturalnych. Otóż częściowo uregulowano sprawę odwoływania się maturzystów od wyników egzaminu. O tym, jak ważny jest to problem świadczą chociażby wyniki przeprowadzonej przez NIK kontroli rzetelności pracy egzaminatorów maturalnych.
 

Jarosław Kordziński, 13 Styczeń 13, komentarze (0)

Uczenie ze zrozumieniem

Swego czasu Małgorzata Taraszkiewicz we wstępie do pierwszego numeru internetowego czasopisma Awangarda w Edukacji porównała dzisiejszy sposób myślenia o szkole do sytuacji sprzed ponad stu lat, kiedy to zarządzający Paryżem załamywali ręce nad rosnącą liczbą pojazdów (końskich oczywiście), czego konsekwencją miało być totalne zsypanie miasta końskim nawozem, którego ilość w ciągu kolejnych kilkudziesięciu lat miała przerosnąć wierzchołek wieży Eiffla.

Maciej Maciołek, 17 Listopad 11, komentarze (0)

Potrójne wyzwanie technologiczne

Przyglądając się raz po raz dyskusjom, jakie rozpalają się na temat dostępu uczniów do sieci i bezpieczeństwa oraz jakie korzyści chcemy zapewnić im przy korzystaniu z niej, rodzą się następujące pytania: