Temat: Co to są zasady i dlaczego ich przestrzegamy?

Czas trwania zajęć: 45 min.

1. Cele:

Uczniowie:

- poddają refleksji istniejące zasady postępowania,

- potrafią odnajdywać źródła i przyczyny zakazów,

- potrafią je wymienić i uzasadnić,

- rozumieją czytany tekst,

- słuchają siebie nawzajem,

- potrafią porządkować swoje wypowiedzi,

- potrafią się skoncentrować,

- wiedzą jak wyjaśniać i argumentować,

- podają przykłady i kontrprzykłady,

- odczuwają radość ze wspólnej dyskusji,

- rozwijają myślenie krytyczne i praktyczne,

- potrafią wypowiadać się plastycznie,

2. Metody:

- słowne: pogadanka, dyskusja, czytanie opowiadania,

- oglądowe: pokaz z demonstracją,

- praktyczne: praca plastyczna,

3. Formy pracy:

- indywidualna

- zespołowa

4. Środki dydaktyczne:

- obrazki łakoci, opowiadanie filozoficzne pt. Walka dwu rąk (załącznik),

białe lub kolorowe kartki A4, pastele olejne lub suche.

5. Literatura:

- praca zbiorowa, Filozoficzne dociekania z dziećmi i młodzieżą, Warszawa 1999.

- Hessen B., Mali lecz dzielni, Warszawa 2000.

- Diduszko H., Piłat R., Myśli na podium, Warszawa 2004.

Załącznik.

„Walka dwu rąk” (B. Hessen).

Nadziewane ciastka! Pyszne nadziewane ciastka!

Marysia właśnie zjadła duże nadziewane ciastko. Mniam mniam…

Na talerzu zostało jeszcze jedno takie ciastko. Ostatnie.

Marysia jest sama w pokoju. Inni wyszli do ogrodu.

Oczy Marysi pożądliwie spoglądają na ciastko.

Jej lewa ręka powoli posuwa się na przód.

Mogłoby się wydawać, że Marysia nie zdaje sobie sprawy z tego, że jej ręka posuwa

się na przód.

Nagle coś się dzieje. Właśnie wtedy gdy lewa ręka chce chwycić ciastko.

Bach!

Prawa ręka Marysi pędem rzuca się na przód.

Tak jakby próbowała powiedzieć: „Marysiu, nie rób tego”.

Czy prawa ręka może powiedzieć coś lewej ręce?

Przecież to niemożliwe, prawda?

A jednak tak właśnie się dzieje.

Lewa ręka Marysi chce wziąć nadziewane ciastko.

Prawa ręka nie chce pozwolić na wzięcie ciastka. I udaje jej się.

Prawa ręka rzuca się naprzód, aby powstrzymać lewą rękę.

Tego właśnie Marysia nie może zrozumieć.

Obie ręce, i prawa, i lewa są rekami Marysi.

Jak mogą tak się ze sobą kłócić?