Ponad polowa z nich to szkoły niepubliczne. W większości z nich też przeprowadzana jest w tym roku szkolnym sesja matury międzynarodowej. Dlaczego licealiści decydują się na Międzynarodową Maturę?  Warto przyjrzeć się ich argumentacji:

 

"Program IB skusił mnie tym, że ucząc się zgodnie z nim na naukach przyrodniczych bardzo dużo przeprowadzanych jest doświadczeń. To miało dla mnie ogromne znaczenie, jestem fascynatem fizyki. Program IB to program po prostu dla mnie" - powiedział PAP przed środowym egzaminem Mateusz, jeden z tegorocznych międzynarodowych maturzystów z warszawskiego XXXIII Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika. Mateusz chciałby studiować inżynierię lotnictwa, najlepiej na jednej z uczelni brytyjskich. "Jeśli się tam nie dostanę, pójdę na politechnikę. Wszystko zależy od wyniku, jaki uzyskam" - zaznaczył.

 

Jego kolega Krzysztof chce studiować medycynę na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym lub na Uniwersytecie Jagiellońskim. Krzysztof mówił, że w jego wypadku wybór IB, to w pewnym sensie kwestia przypadku i wykorzystania szansy, która mu się trafiła. "W III klasie gimnazjum zostałem laureatem konkursu. Gdy usłyszałem od koleżanki z Garwolina, która się tutaj wcześniej uczyła, że to dobre liceum i ciekawy program, postanowiłem wykorzystać swoją szansę. Złożyłem papiery i dostałem się" - powiedział.
 

 

fot. pl.wikipedia.org 
 

 

Trzy tygodnie dni prawdy

Na świecie program IB prowadzony jest przez ponad 2200 szkół w 125 krajach.

Dyplom IB jest honorowany i uznawany za prestiżowy w wielu uczelniach na całym świecie. Jego posiadanie nie zapewnia jednak absolwentowi miejsca bez egzaminu na wielu prestiżowych uczelniach wyższych na świecie. Matura IB jest traktowana, jako równorzędny egzamin z angielskimi A-level (m.in. w Oxfordzie, Cambridge) lub SAT (MIT - Massachusetts Institute of Technology).

Międzynarodowa sesja maturalna rozpoczyna się zawsze w pierwszych dniach maja. Trwa trzy tygodnie. W tym czasie uczniowie zdają kilkanaście egzaminów z sześciu przedmiotów. Obowiązkowy jest język ojczysty, język obcy i matematyka. Oprócz tego muszą zdawać egzamin z nauk społecznych (do wyboru: geografia, historia lub filozofia), nauk przyrodniczych (biologia, chemia lub fizyka) oraz z przedmiotu wybranego przez ucznia spośród wszystkich oferowanych w szkole. Egzaminy odbywają się w dwóch turach: porannej i popołudniowej.

Program IB realizowany jest w dwóch ostatnich klasach liceum; wszystkie zajęcia prowadzone są w języku angielskim. Każda szkoła sama decyduje, jak przeprowadzić nabór do tych klas.

Materiały na egzamin maturalny przygotowywane są w Wielkiej Brytanii i stamtąd rozsyłane są do szkół na całym świecie. Po zakończeniu egzaminu prace są kodowane i wysyłane pocztą kurierską do egzaminatorów w różnych państwach na całym świecie. Wszystkie egzaminy (z wyjątkiem egzaminu z języka ojczystego) uczniowie zdają w języku angielskim.

Każda praca oceniana jest w skali od 1 do 7 punktów. Z sześciu części egzaminu uczeń może uzyskać maksymalnie 42 punkty. Można też uzyskać dodatkowe trzy punkty za esej z teorii wiedzy i pracę badawczą z wybranego przedmiotu - obie prace muszą być napisane po angielsku. Dodatkowo wszyscy uczniowie muszą przepracować 150 godzin na rzecz środowiska społecznego lub przyrodniczego.

Wyniki egzaminu zamieszczone zostaną na stronie internetowej Organizacji IB w lipcu, dyplomy młodzież otrzyma na początku września.

System IB powstał w 1962 r. w Genewie. Celem nauczania i wychowania w szkołach IB jest "całościowa edukacja i wykreowanie człowieka na miarę jednoczącego się świata XXI wieku, (...) promowanie wzajemnego zrozumienia między narodami, a także ułatwienie uczniom geograficznej i kulturowej mobilności bez względu na przynależność narodową czy państwową".

Program IB realizowany jest w Polsce od 1993 r. Jako pierwsze do programu przystąpiły warszawskie XXXIII Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika i III Liceum Ogólnokształcące im. Marynarki Wojennej RP w Gdyni.

Dyplom IB odpowiada polskiemu świadectwu dojrzałości i uprawnia do ubiegania się o przyjęcie na studia w polskich uczelniach na takich samych zasadach, jakie daje zdanie polskiej matury.