www.edukacjaidialog.pl Mój profil Blogi Biblioteka - centrum edukacji medialnej

Biblioteka - centrum edukacji medialnej

Biblioteka to już nie magazyn książek, a bibliotekarki i bibliotekarze to specjalistki i specjaliści od zadań specjalnych.

Koniec roku, czas obdarowywania prezentami. To również czas, kiedy kończy się wiele projektów i w sieci pojawiają się interesujące raporty, broszury, zbiory tekstów. I chociaż nawet po gwiazdkowej przerwie będę siedział w pracy nad ostatnim z tegorocznych wyzwań, już tworzę kolejkę publikacji, które koniecznie muszę przeczytać, gdy tylko znajdzie się chwila wolnego. Kilka przedsięwzięć już dobiegło lub dobiega do końca i będę mógł się z Wami podzielić interesującymi materiałami.

Pierwszy z nich, opublikowany niedawno przez Wojewódzką i Miejską Bibliotekę Publiczną w Gdańsku w ramach projektu BiblioCamp, którego pomysłodawczynią i dowódczynią jest Alicja Lipińska, to "Biblioteka - centrum edukacji medialnej". Publikacja jest efektem warsztatu o tej samej nazwie, który prowadziłem we wrześniu oraz pracy zespołu, w którym mogłem pracować wspólnie z Martą Kostecką i Barbarą Piórkowską. Do udziału w warsztacie zachęcałem w następujący sposób:

Warsztat poświęcony będzie możliwościom aktywnego prowadzenia edukacji medialnej przez bibliotekarzy i bibliotekarki. Zastanowimy się m.in., czym jest i czym powinna być edukacja medialna oraz dlaczego biblioteki, w dobie kryzysu instytucji, funkcjonując równocześnie w świecie analogowym i cyfrowym, są świetnym miejscem do wprowadzania innowacji. Spróbujemy zdiagnozować rzeczywistość biblioteczną pod kątem możliwości korzystania i edukowania w zakresie używania nowych technologii informacyjno-komunikacyjnych. Skupimy się na nowatorskich projektach, realizowanych w bibliotekach i na możliwościach używania nowoczesnych metod edukacyjnych oraz zaangażowaniu bibliotekarzy w edukację medialną w lokalnych środowiskach. Skonstruujemy, możliwą do praktycznej realizacji, wizję działania przez pracowników biblioteki jako awangardowych innowatorów-ekspertów, wspierających uczniów i nauczycieli w prowadzeniu edukacji medialnej i wykorzystywaniu nowych mediów w procesie edukacyjnym (zarówno w działaniach formalnych, jak i nieformalnych i pozaformalnych).

Zdjęcie z warsztatu

/ fot. Grzegorz D. Stunża

W trakcie warsztatu wypracowaliśmy wstępną listę warunków, jakie należy spełnić, żeby biblioteka mogła funkcjonować jako centrum edukacji medialnej. Nieco rozbudowaliśmy pomysł i obudowaliśmy go opisem rzeczywistości, w której żyjemy, odnosząc się do sytuacji i roli współczesnej biblioteki. Jest szansa, że krótka zajawka na temat funkcjonowania współczesnej biblioteki i jej nowych zadań, będzie wstępem do większej publikacji. Jeśli tylko będzie coś wiadomo, na pewno dam znać, ale to już na pewno w przyszłym roku. Tymczasem oddaję w Wasze ręce, albo raczej pod Wasze palce stukające w klawisze i ściskające myszki, touchpady, trackpady, kilka stron refleksji o jednej z najważniejszej instytucji naszego świata, która dynamicznie się zmienia.

Redakcja i korekta językowa – Justyna Zborowska-Stunża.

* * *

O autorze:
fot. Ana Matusewicz		Grzegorz D. Stunża jestem doktorem nauk społecznych w zakresie pedagogiki i na co dzień pracuję jako adiunkt w Pracowni Edukacji Medialnej w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Gdańskiego. Główny obszar moich zainteresowań to szeroko rozumiana edukacja medialna. Staram się łączyć pedagogiczne poszukiwania z kulturoznawczymi inspiracjami (spędziłem nawet semestr na studiach II stopnia z zakresu kulturoznawstwa), zajmować nie tylko teorią i prowadzeniem badań, ale także działaniami praktycznymi i aktywistycznymi. Ostatnio fascynuję się medialabami i biorę udział w budowaniu w Medialabu Gdańsk przy Instytucie Kultury Miejskiej w Gdańsku. Poza tym zdarza mi się współpracować jako ekspert z zakresu edukacji medialnej z Narodowym Instytutem Audiowizualnym, Ministerstwem Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Fundacją Nowoczesna Polska.
Tekst pierwotnie ukazał się w serwisie http://edukatormedialny.pl/ i jest dostępny na licencji CC BY-SA