Nauki ścisłe na internetowych salonach - projekt „Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM” wprowadza innowacje do systemu nauczania matematyki, przedsiębiorczości i technologii informacyjnej

Redakcja portalu, 03 Wrzesień 13 Dodaj komentarz Wyślij Drukuj

Jeszcze kilka lat temu nowe sale komputerowe z licznymi stanowiskami i połączeniem z Internetem stanowiły szczyt technologicznego postępu. Dziś Internet jest wymaganym minimum i gości w niemal każdej szkole; coraz popularniejsze zaś stają się hasła takie jak e-learning, tablice interaktywne, tablety, czy platformy Moodle. Nie ulega wątpliwościom, że ten trend zagości na stałe i będzie szybko ewoluował i dalej się rozprzestrzeniał, stając się tym samym zadaniem dla nauczycieli, którzy muszą dostosować się do nadchodzących zmian. Wyjątkowo twórczo, pomysłowo i rzetelnie wyzwanie podjęli twórcy projektu „Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM”. 

Główną ideą projektu Wyższej Szkoły Europejskiej im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie „Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM” jest pobudzenie kreatywności i logicznego myślenia wśród uczniów oraz nauczycieli gimnazjów i liceów. Przedmioty ścisłe takie jak matematyka, przedsiębiorczość oraz technologia informacyjna doczekały się inicjatywy zmian w systemie ich nauczania. Obserwując dzisiejszą sytuację na rynku pracy, jednym z pierwszych nasuwających się wniosków jest fakt, iż największe zapotrzebowanie jest na absolwentów studiów inżynierskich i ekonomicznych. Przy wsparciu grupy naukowców z Wyższej Szkoły Europejskiej w Krakowie, nauczycieli i uczniów z terenu województwa małopolskiego, podkarpackiego i lubelskiego bezpośrednio zaangażowanych w projekt, a także opierając się na doświadczeniach fińskich partnerów - Uniwersytetu w Helsinkach, twórcy projektu stworzyli  Kompleksowy Model Kształtowania Kompetencji Kluczowych (KMKKK).

Celem projektu jest szerokie propagowanie innowacyjnych rozwiązań na lekcjach wspomnianych przedmiotów. Jego twórcy zachęcają do korzystania z dostępnych narzędzi takich jak fora dyskusyjne, kursy e-lerningowe, gra strategiczna czy platforma Moodle. Twórcy projektu „Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM” zorganizowali dla nauczycieli, bezpłatne szkolenia, których celem było zapoznanie uczestników z teoretycznymi i metodologicznymi podstawami stosowania internetowej platformy Moodle i materiałami dydaktycznymi oraz przygotowanie uczestników do samodzielnego zaprojektowania i realizacji podstawowego kursu na platformie.

Projekt „Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM” jest projektem innowacyjnym. To inicjatywa, która w nowatorski i praktyczny sposób pozwala prowadzić zajęcia dla młodzieży gimnazjalnej i licealnej z zakresu matematyki, informatyki i przedsiębiorczości – duże zapotrzebowanie na kreatywne rozwiązania w edukacji stanowi duże wyzwanie dla nauczycieli, dyrektorów i właścicieli placówek edukacyjnych, a tego rodzaju przedsięwzięcia stanowią dobry przykład i motywację dla wszystkich, którym zależy na rozwoju oświaty.

Dodatkowe informacje o projekcie „Żyj twórczo. Zostań M@t.e-MANIAKIEM” dostępne są na stronie internetowej: www.matemaniak.pl. 

Projekt „Żyj twórczo. Zostań MATEMANIAKIEM” finansowany jest z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach działania 3.3 Poprawa jakości kształcenia; priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.