www.edukacjaidialog.pl Aktualności Innowacja w nauczaniu. Czy szkoła może istnieć bez tradycyjnej lekcji?

Innowacja w nauczaniu. Czy szkoła może istnieć bez tradycyjnej lekcji?

Redakcja portalu, 04 Czerwiec 13 Dodaj komentarz Wyślij Drukuj

To, że szkoła potrzebuje zmian, wiedzą wszyscy. To, w jaki sposób ma się zmieniać – nieliczni. Kierunki zmian wytyczają najczęściej eksperci i pilotażowe programy dla edukacji. Jednym z nich jest „Kolegium Śniadeckich” – projekt, w którym w wybranych szkołach nauczyciele i uczniowie testowali strategię wyprzedzającą, czyli nauczanie przedlekcyjne. Już 5 czerwca startują warsztaty dla nauczycieli w 16 miastach Polski prezentujące tę nowoczesną metodę nauczania.

Projekt „Kolegium Śniadeckich” został stworzony dla nauczycieli, którzy chcą uczyć skuteczniej i dla uczniów, którzy chcą, aby nauka była rozwijająca.

– Istotą kształcenia wyprzedzającego jest aktywne organizowanie i przyswajanie wiadomości przez uczniów przed lekcją – mówi prof. Stanisław Dylak, Kierownik naukowy projektu, z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. – Uczniowie samodzielnie zbierają informacje, poszukują odniesień we własnej dotychczasowej wiedzy, w związku z tematem, który ma być ostatecznie omawiany na lekcji. Uczniowie, aby zdobyć wstępne rozumienie nowego materiału, używają wcześniejszych wiadomości, doświadczeń, przypuszczeń czy wiedzy potocznej. Tak przygotowany uczeń przychodzi na lekcje zasadniczą, by przedstawić swą wiedzę nauczycielowi, którego podstawowym zadaniem jest usystematyzowanie tych wiadomości – dodaje prof. Dylak.

Eksperci projektu „Kolegium Śniadeckich” przez dwa lata prowadzili pilotażowy program oparty na uczeniu przedlekcyjnym w wybranych szkołach. Teraz chcą podzielić się swoją wiedzą, doświadczeniem, ale także przedyskutować plusy i minusy takiej innowacji z osobami zainteresowanymi edukacją w całej Polsce.

Wszyscy nauczyciele, którzy chcą dowiedzieć się na czym polega nauczanie wyprzedzające, jak przygotować do niego uczniów, w jaki sposób pracować według tej metody na lekcji i jakie są argumenty na rzecz jej stosowania, mogą uczestniczyć w warsztatach w 16 miastach w całej Polsce. Pierwsze z nich już 5 czerwca w Krakowie.

Harmonogram kolejnych spotkań:

06.06.2013 w Katowicach
10.06.2013 we Wrocławiu
11.06.2013 w Opolu
12.06.2013 w Poznaniu
13.06.2013 w Bydgoszczy
13.06.2013 w Łodzi
14.06.2013 w Warszawie
17.06.2013 w Białymstoku
17.06.2013 w Szczecinie
18.06.2013 w Lublinie
18.06.2013 w Gorzowie Wielkopolskim
19.06.2013 w Rzeszowie
20.06.2013 w Kielcach
26.06.2013 w Gdańsku
27.06.2013 w Olsztynie

kolegium śniadeckich

Więcej informacji na temat strategii, projektu „Kolegium Śniadeckich” oraz warsztatów na stronie www.kolegiumsniadeckich.pl.

/informacja prasowa/

Podziel się

KOMENTARZE

Aktualnie brak komentarzy. Bądź pierwszy, wyraź swoją opinię

DODAJ KOMENTARZ

Zaloguj się albo Dodaj komentarz jako gość.