www.edukacjaidialog.pl Aktualności A. Okońska-Walkowicz o PISA 2012: Systematyczna praca reformatorów przynosi...

A. Okońska-Walkowicz o PISA 2012: Systematyczna praca reformatorów przynosi pożądane efekty

Redakcja portalu, 06 Grudzień 13 Dodaj komentarz Wyślij Drukuj

„Dzisiejszy raport uświadamia, że ciężka i systematyczna praca reformatorów Systemu Edukacji Narodowej z profesorem Mirosławem Handke na czele, podejmowana pomimo często ostrej krytyki przez ostatnie lata, przynosi pożądane efekty.” – napisała w komentarzu do wyników badania PISA 2012, dr Anna Okońska-Walkowicz – prezes Społecznego Towarzystwa Oświatowego. Pełna treść komentarza poniżej.

PISA 2012: Komentarz dr Anny Okońskiej-Walkowicz - prezes Społecznego Towarzystwa Oświatowego

Tak dobry wyniki polskich uczniów jest powodem do dumy i radości. W 2000 roku, w pierwszym badaniu, wypadliśmy bardzo słabo. Dzisiejszy raport uświadamia, że ciężka i systematyczna praca reformatorów Systemu Edukacji Narodowej z profesorem Mirosławem Handke na czele, podejmowana pomimo często ostrej krytyki przez ostatnie lata, przynosi pożądane efekty. Trzeba zwrócić uwagę, że obecna podstawa programowa, która określa główne cele kształcenia, kładzie szczególny nacisk na rozwój wiedzy i kompetencji ocenianych w badaniu PISA: są to umiejętności matematyczne, rozumowanie w naukach przyrodniczych oraz czytanie i interpretacja. To znaczy, że polska szkoła – w ramach niemal każdego z nauczanych przedmiotów - jest mocno skupiona na doskonaleniu uczniów właśnie w tym zakresie.

Należy jednak pamiętać, że test PISA sprawdza tylko pewne, wybrane umiejętności. Badanie nie obejmuje tzw. kompetencji społecznych, do których należą m.in. umiejętności dotyczące uczenia się i komunikacji społecznej, autoprezentacja, przedsiębiorczość , gotowość do współpracy w grupie itd. To one są dziś niezmiernie ważne i w ogromnej mierze decydują o konkurencyjności młodego człowieka na rynku pracy. Szkoła, chcąc zapewnić absolwentowi sukces na dalszych etapach edukacji oraz w pracy zawodowej, powinna więc postawić na kompleksowe kształcenie i wychowanie.

Bez rozwoju kompetencji społecznych nie sposób mówić o pełnym wykształceniu, a tylko takie pozwoli młodym Polakom odnosić sukcesy na dzisiejszym, międzynarodowym rynku pracy. Pamiętajmy, że kompetencje te bardzo trudno zmierzyć jakimkolwiek testem.

Podziel się

KOMENTARZE

Aktualnie brak komentarzy. Bądź pierwszy, wyraź swoją opinię

DODAJ KOMENTARZ

Zaloguj się albo Dodaj komentarz jako gość.