Jedziemy na wycieczkę! - Czyli o rzeczach, o których trzeba pamiętać i których kategorycznie należy unikać

Aleksandra Podsiadły, 15 Lipiec 12 Dodaj komentarz Wyślij Drukuj

Corocznym tematem odświeżanym pod koniec roku szkolnego są zielone szkoły – w czasie wakacji w ich miejsce wskakują wszelkiego rodzaju kolonie, letnie szkoły i wyjazdy z rodzicami. Każdy z nas z pewnością pamięta okres w swoim życiu, kiedy z radością pakował najpotrzebniejsze rzeczy i ruszał na poszukiwanie przygody wraz z kolegami. Każdy także pamięta miejsca, na których wspomnienie automatycznie zaczyna ziewać, a mina mu rzednie. Specjalnie dla Was przygotowaliśmy kilka rad, jak nie zmienić wakacyjnego wyjazdu w koszmar.


Wizyta w trumnie

Oczywiście nie mamy na myśli dosłownej wizyty w cudzym grobowcu, ale atmosferę, jaka często panuje podczas szalonych pogonii po okolicznych muzeach. Ciężko stwierdzić, kto był pomysłodawcą irracjonalnych zawodów pod tytułem „kto obejrzy więcej muzealnych wystaw w jak najkrótszym czasie!”, niemniej trudno nie zgodzić się z twierdzeniem, iż pomysł był wprostproporcjonalnie nietrafiony do gorliwości jego realizacji przez nauczycieli i przewodników wycieczek. 

Wycieczki, szczególnie jednodniowe, są bardzo męczące – zazwyczaj cała klasa bądź grupa spędza w nagrzanym autokarze (zważywszy na fakt, iż najwięcej wycieczek odbywa się w sezonie wakacyjnym) kilka godzin tylko po to, by dotrzeć do celu, obejrzeć kilka wystaw, często niemających ze sobą nic wspólnego (nie mających nawet nic wspólnego z tym, o czym mowa była na zajęciach i przed podróżą), pomników i pozachwycać się widokami zza okna, w drodze powrotnej. Bezsens takich wycieczek jest oczywisty.


O czym należy pamiętać planując wycieczkę? 

Pierwszym, co należy sobie uświadomić, jest fakt, że dzieci jadą wypocząć i spędzić wspólnie, miło czas. Forsowanie nauki i edukowania za wszelką cenę nie przynosi nic dobrego dla żadnej ze stron; dzieciaki będą sfrustrowane koniecznością słuchania kiepsko przygotowanych prelekcji, kiedy w tym czasie mogliby pograć w piłkę, a nauczyciele zdenerwowani tym, że są niesłuchani i niedoceniani, a na dodatek mają na głowie bandę rozbrykanej młodzieży. 

Po drugie, nic tak dobrze nie wpływa na przyswajanie wiadomości jak ciekawie przeprowadzone zajęcia. Zielone szkoły i kolonie otwierają przed pedagogami możliwości, których pozbawieni są uwięzieni za szkolnym biurkiem. Zajęcia biologii w plenerze albo lekcja fizyki w planetarium – i oczywiście w odpowiedniej dawce. Inwazja informacji uczyni je ulotnymi i męczącymi, a na dodatek skutecznie zniechęci uczniów do samodzielnego interesowania się nauką. 

Na koniec przywołajmy wspomnienia z naszych lat szkolnych: czego Wam wówczas brakowało? Co było najciekawsze, a co odbierało Wam chęć do życia? Takie refleksje pomogą zrozumieć oczekiwania podopiecznych i ułatwią organizację czasu tak, by obydwie strony wspominały wyjazd z uśmiechem na twarzach. 

fot. www.sky-wallpaper.com