www.edukacjaidialog.pl Blogi Decyzja o losie podręczników elektronicznych zależeć będzie od Unii Europejskiej?

Decyzja o losie podręczników elektronicznych zależeć będzie od Unii Europejskiej?

Karolina Krzysik, 25 Maj 12 Dodaj komentarz Wyślij Drukuj

Wydawcy apelują

„Polska, jako trzeci kraj w Europie - po Hiszpanii (Katalonii) i Norwegii - rozpoczęła projekt cyfryzacji treści edukacyjnych w sposób, który zagraża całej branży wydawniczej w kraju. [...] Rząd zapowiedział przetarg na cyfrowe podręczniki, które będą przekazane uczniom i nauczycielom bezpłatnie, na podstawie licencji Creative Commons. Przetarg przewiduje jednorazowe honorarium dla autorów i wydawców oraz przyjęcie modelu jednego podręcznika do każdego przedmiotu. Skutkiem tego byłoby przyznanie monopolu jednemu dostawcy treści, a tym samym zaniechanie najlepszych praktyk w dziedzinie konkurencyjności”.

fot. http://d.webgenerator24.pl

Czego się boją wydawcy?

Powyższy cytat jest fragmentem jednego z listów otwartych, które niedawno zostały przesłane do Komisji Europejskiej przez dwa największe międzynarodowe stowarzyszenia wydawców. Organizacje zrzeszające wydawców i monitorujące rynek obawiają się bowiem efektów programu „Cyfrowa Szkoła”. Najbardziej niepokojący jest dla nich aspekt programu zakładający wprowadzenie e-booków do użytku szkolnego. Zdaniem wydawców może to grozić załamaniem się rynku wydawnictw papierowych.

fot. m.onet.pl

Co zakłada „Cyfrowa Szkoła”?

„Cyfrowa Szkoła”, która rusza już jesienią 2012 roku zakłada dostarczenie szkołom nowego sprzętu komputerowego oraz puli darmowych podręczników w wersji elektronicznej, przeznaczonych dla uczniów klas 4-6 szkół podstawowych. Projekt e-booków jest finansowany w głównej mierze z funduszy Unii Europejskiej. Na e-podręczniki ma być przeznaczone około 32 milionów złotych. E-booki mają powstać do 2015 roku, ale niektóre będą dostępne już w 2013 roku i zostaną udostępnione do bezpłatnego pobrania z internetu.

fot. www.komputerswiat.pl

Z e-podręczników będzie korzystać 40 procent uczniów i nauczycieli?

International Publisher Association (Międzynarodowe Stowarzyszenie Wydawców) oraz Federation of EuropeanPublishers (Federacja Wydawców Europejskich) boją się, że darmowa dostępność podręczników w internecie wpłynie niekorzystnie na rynek wydawniczy. Obawiają się, że przez to likwidacji ulegnie możliwość dokonania wyboru między różnymi podręcznikami oraz konkurencja międzywydawnicza.

Te obawy są podsycane dodatkowo przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, które w komunikatach zapowiada, iż do końca 2014 roku z e-booków ma korzystać 40% uczniów i nauczycieli na wszystkich etapach kształcenia.

Stąd pomysł wystosowania do Komisji Europejskiej listów otwartych zawierających apel o jak najszybsze rozpatrzenie kwestii „Cyfrowej Szkoły”. Tak więc o losie darmowych podręczników w elektronicznej wersji zadecyduje Unia Europejska.

Aktualna ocena

Oceń

Podziel się

KOMENTARZE

Aktualnie brak komentarzy. Bądź pierwszy, wyraź swoją opinię

DODAJ KOMENTARZ

Zaloguj się albo Dodaj komentarz jako gość.