Czym jest SCORM?

Piotr Peszko, 02 Listopad 10 Dodaj komentarz Wyślij Drukuj

Idea

Nim przejdziemy do samego standardu popatrzmy na ideę komunikacji samej
w sobie. Wyobraźmy sobie klasę i to, że jesteśmy nauczycielem, na
przyład historii, ale żaden z uczniów nie mówi po polsku, a do tego na
tak kręcimy głową, a na nie poruszamy nią pionowo. No nie ma siły nie
dogadamy się, bo brakuje nam pewnych założeń, np. że do komunikowania
się z uczniami musimy używać wspólnego języka.



SCORM można porównać do takiego zestawu założeń umożliwiających
komunikowanie się treści szkoleniowej z systemem ją dostarczającym.



SCORM to w rzeczy samej zbiór standardów technicznych związanych z
produktami elearningowymi. Generalnie rzecz biorąc SCORM stanowi zestaw
wytycznych, które po wdrożeniu pozwolą na komunikację pomiędzy systemem
obsługującym szkolenie online, a samym szkoleniem. Dość dobrą analogią
wykorzystania SCORM-a jest płyta DVD. Wyobraźmy sobie, że każda
wytwórnia muzyczna, czy filmowa dostarcza szkolenia na swój własny,
wygodny dla siebie sposób, a producenci odtwarzaczy robią to samo.
Oglądanie filmów, czy słuchanie muzyki byłoby praktycznie niemożliwe,
lub bardzo bardzo trudne, na szczęście (wojny standardów VHS i Betacam
możemy sobie odpuścić) mamy standard płyty DVD i dopasowane do niego
odtwarzacze. Oznacza to, że kupując płytę bez obaw możemy ją włożyć do
swojego odtwarzacza i obejrzeć to co zostało na nią nagrane, możemy też
płytę pożyczyć komuś/od kogoś nie obawiając się, że coś nie będzie
działało.



Standard, zarówno płyty DVD, jak i SCORM pozwala:

• treści utworzone jednym systemie stosować i wykorzystywać z tą samą efektywnością w zupełnie innym - interoperacyjność,
• udostępniać sobie treści, kopiować je i przenościć - dostępność,
• korzystać z treści w różnych konfiguracjach i systemach, np.
  koncert na DVD możemy obejrzeć w samochodzie, przenośnym odtwarzaczu i
  kinie domowym,
• na zdystansowanie się do szczegółów technologicznych na stosunkowo długi (jak na technologię) okres czasu, powiedzmy kilku lat,

Podsumowując tę część SCORM sprawia, że szkolenie (płyta DVD) może
"zagadać" z platformą elearningową (odtwarzacz DVD) nie mając nic
wspólnego z samą treścią szkolenia i jakąkolwiek wartością
metytoryczną, podejściem pedagogicznym itd. Ciągnąc porównanie -
patrząc na płytę DVD nie jesteśmy w stanie powiedzieć nic o filmie,
który mamy obejrzeć.



Czy możemy zrobić SCORM sami?

Nie. SCORM jest opracowywany przez grupę naukowców sponsorowanych przez
Departament Obrony Stanów Zjednoczonych, a występujących pod nazwą
Advanced Distributed Learning. Często zamiast samego SCORM pojawia się
więc ADL SCORM.



Co znaczy SCORM?

Jest to skrót od Sharable Content Object Reference Model. W celu łatwego zapamiętania możemy podzielić skrót na:



SC | O | RM



Sharable Content - treść, którą można współdzielić pomiędzy różnymi systemami, organizacjami i użytkownikami.



Object - to po prostu lekcja stanowiąca częśc składową większego
kursu (coś jak rozdział w książce), która może posiadać specjalne
reguły, np. musi być ukończona przed podjęciem kolejnych lekcji.



Reference Model - ponieważ ludzie tworzący SCOM nie wymyślili go
od zera, ale bazowali na innych standardach, np. AICC. SCORM składa się
więc z zestawu wytycznych i standardów, które zostały zebrane w formie
specyfikacji technicznych



Wracając do przykładu nauczyciela SCORM jest jak dobry nauczyciel.
Jeden i drugi mają plan lekcji, znają uczniów i mogą się z nimi
komunikować. Śledzą postępy, wiedzą kiedy się ucziowie się uczą, a
kiedy końcą szkolenie, kiedy zaliczają egazmin, a kiedy musza go
powtórzyć, a co ważniejsze mogą to robić w każdej szkole.



Bardziej naukowo

Standard umożliwia współdzielenie treści dzięki wykorzystaniu wypracowanych metod zdefiniowanych w ramach następujących modeli:

• The Content Model – zasoby dydaktyczne (tekst, grafika,
  dźwięk, strony HTML, klipy wideo i inne elementy, które mogą zostać
  zaprezentowane przy użyciu przeglądarki WWW) stanowią tzw. Sharable
  Content Objects (SCO).
• Content Aggregation – SCO podlegają agregacji tworząc spójne złożone obiekty.
• Content Packaging – tworzone są pakiety składające się z
  dwóch głównych części: tzw. manifestu opisującego zawartość pakietu,
  organizację treści i zawartość pakietu oraz same pliki stanowiące treść
  dydaktyczną.

Główne cechy standardu SCORM to:

• obiektowe podejście do tworzenia i dostarczania treści dydaktycznych;
• interoperacyjność obiektów szkoleniowych w ramach wielu środowisk nauczania;
• wspomaganie wypracowywania różnorodnych strategii nauczania
  bazujących na stopniu zaawansowania użytkownika i jego postępów w nauce;
• metody katalogowania poprzez opakowywanie treści i strategii nauczania w celu importu i eksportu;
• metody oznaczania treści w celu ich łatwiejszego wyszukiwania.

Podziel się