Pułapka na zdolnych | Natalia i Krzysztof Minge

Uczeń zdolny czy utalentowany to radość zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców. Często zdarzają się rodzice, którzy pytają psychologa czy pedagoga jak odkryć potencjalne uzdolnienia, gdy dziecko jeszcze nie potrafi mówić ani chodzić. Mityczny talent i możliwość przegapienia go śnią im się po nocach. Gdy wreszcie okazuje się, że dziecko jest uzdolnione, potrafi coś robić lepiej, niż inni radość ich staje się wielka. I wtedy niezwykle często postępowanie rodziców sprawia, że dziecko zamiast rozwijać się i pracować nad sobą, zamyka się w kokonie wyjątkowości i próbuje bronić jej za wszelką cenę. Konsekwencją może być nawet zaprzestanie wszelkiego działania związanego z talentem, by, pewnego dnia nie okazało się przypadkiem, że ktoś wcześniej się pomylił, że tego talentu, tej oznaki wyjątkowości… wcale nie ma.