Od redaktora

Zakończył się projekt „Szkoła równych szans”. Uczestniczyłem w jego podsumowaniu w Szczecinie. Więcej o tym projekcie i jego efektach pisałem w numerze marcowym „Edukacji i Dialogu”. Znakomitym pomysłem organizatorów było uroczyste wręczenie certyfikatów dyrektorom szkół uczestniczących w projekcie i połączenie go z wielkim festynem i prezentacją dorobku szkół na dziedzińcu Zamku Książąt Pomorskich. To było prawdziwe święto uczniów, nauczycieli i rodziców z 65 szkół z województwa zachodniopomorskiego.

Rzeczywistość jednak nie znosi pustki. Pojawił się kolejny projekt przygotowany przez Społeczne Towarzystwo Oświatowe, do którego zostały zaproszone m.in. szkoły gimnazjalne i ponadgimnazjalne. W projekcie weźmie udział 300 szkół. Wierzę, że entuzjazm, energia, zaangażowanie i doświadczenie uczestników projektu „Szkoła Równych Szans” zostaną wykorzystane w nowym projekcie autorstwa dr Anny Okońskiej-Walkowicz, która zatytułowała go:

„Społeczeństwo Obywatelskie zaczyna się w szkole”

Celem projektu finansowanego przez fundusze norweskie jest aktywizacja społeczna uczniów i samorządów szkolnych w dziedzinie budowania postaw obywatelskich u młodzieży, głównie uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych, ale możliwy jest też udział dzieci starszych klas ze szkół podstawowych, o ile wykazują one chęci i odpowiednie zainteresowania.

Zadaniem uczniów, pracujących metodą projektów, będzie zdiagnozowanie problemów społeczności lokalnej i podjęcie próby (pod okiem nauczyciela) rozwiązania choćby jednego z nich.

Istotą przedsięwzięcia jest zapoznanie nauczycieli z umiejętnościami wychowawczymi potrzebnymi do pracy z dziećmi i młodzieżą, którzy do tej pory nie osiągali żadnych sukcesów, pomóc im uwierzyć w siebie i w swoje zdolności sprawcze choćby w zakresie pomocy innym. Pragniemy wyposażyć uczestników szkoleń w umiejętności potrzebne do pracy z uczniami metodą projektów, która w szczególny sposób pozwala wyposażyć uczniów w umiejętności kluczowe. Nasz miesięcznik objął patronatem ten wyjątkowy projekt. Będziemy o nim pisać w kolejnych numerach.

Społecznemu Towarzystwu Oświatowemu i jednocześnie wydawcy „Edukacji i Dialogu” zależy przede wszystkim na tym, aby przyczynić się do budowania w naszym kraju społeczeństwa obywateli, tj. by wyczulić uczniów na dostrzeganie problemów lokalnych i podejmowanie się ich rozwiązywania i tym samym wychowywanie świadomego obywatela Rzeczypospolitej.

Liczę, że aktywność ta zaowocuje znakomitymi efektami działań obywatelskich na rzecz dobra wspólnego i tym samy naszych szkół.

Witold Kołodziejczyk