Publikacje

Oskar Szwabowski, 15 Maj 11, komentarze (0)

Plagiat jako studencka twórczość

Marta Romanow, 10 Maj 11, komentarze (0)

Wprowadzanie pisanej litery p - konspekt.

Marta Romanow, 10 Maj 11, komentarze (0)

Wycieczka do lasu Kapturskiego - konspekt.

enze , 06 Kwiecień 11, komentarze (0)

Oczekiwania pracodawców a system edukacji ekonomicznej

W dniach 30 - 31 marca bieżącego roku w Centrum szkoleniowym „Twins”  w Warszawie odbyła się konferencja, pt.: „Oczekiwania pracodawców a system edukacji ekonomicznej” zorganizowana przez Fundację na Rzecz Budowy Społeczeństwa Opartego na Wiedzy „Nowe Media”.

Konferencja to już kolejny etap realizacji Projektu „Efektywny Nauczyciel Zawodów Ekonomicznych”. Projekt skierowany jest do nauczycieli przedmiotów ekonomicznych oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu. Naszym celem jest podniesienie poziomu kwalifikacji praktycznych i dydaktycznych nauczycieli, jak również wskazanie jak ważne jest ustawiczne rozwijanie swoich umiejętności na przestrzeni lat Uczestnicy Projektu będą mieli niepowtarzalną szansę odbyć dwutygodniowe praktyki w mikro, małych i średnich przedsiębiorstwach.

Henryka BAR, 07 Marzec 11, komentarze (0)

Rola SU w kształceniu postaw przedsiębiorczych

Walory wychowawcze
SU trudno przecenić , praca w SU uczy demokracji ,samopomocy ,troski o innych a
także gospodarności i odpowiedzialności .W spółdzielni każdy uczeń niezależnie od
wyników nauczania może znaleźć swoje miejsce i osiągnąć sukces .Organizacja ta zasługuje
na stworzenie dobrych warunków rozwoju w szkole .

Anna , 27 Luty 11, komentarze (0)

Rola humoru i śmiechu w wychowaniu

Dla każdego z nas uśmiech znaczy coś innego, dla
jednego jest to gest życzliwości, solidarności czy miłości, natomiast inny
człowiek traktuje uśmiech, humor jako filozofię życia… Paradoksalnie, humor
jest ujmowany albo w sposób poważny albo istnieje jako „lekki byt” wśród innych
wartości uznawanych przez człowieka. Większość z nas nie zastanawia się co nim
kieruje kiedy się uśmiecha, co sprawia mu radość i szczęście, przyjęliśmy ten
sposób reagowania za może nieco zbyt naturalny gest wrodzony, czy też
bezwarunkowy odruch, który towarzyszy nam na co dzień. Może jednak należy
zastanowić się dlaczego warto się uśmiechać? Jak się uśmiechać? Warto także
nadać znaczenie temu zjawisku. Poprzez swoje dalsze rozważania będę chciała
udowodnić jak wielkie znaczenie ma humor w życiu człowieka. Spróbuje udowodnić
jaką terapeutyczną moc posiada komizm i nakłonić pedagogów do uczenia śmiechem,
oraz z uśmiechem. Śmiechu można się nauczyć, ale aby tak się stało musi
zaistnieć wzorzec wobec, którego zaczniemy inaczej spoglądać na świat.

Humor pojawił się już w rozważaniach starożytnych
filozofów, w średniowieczu śmiech nabrał specyficznego znaczenia, o
groteskowości średniowiecza pisał sporo Michaił Bachtin rosyjski literaturo – kulturoznawca.
Wspominał on, że „nie ma  zakazów i
ograniczeń stworzonych przez śmiech.”

Jolanta Świetlikowska, 27 Luty 11, komentarze (0)

Wystąpień publicznych nie będziesz się wystrzegał

Najnowsza książka Artura Belinga zawiera wiele cennych wskazówek na temat bycia mówcą we współczesnych realiach. A te współczesne realia to nie tylko coraz to nowsze programy do prezentacji, wszechobecność kamer, także telewizyjnych, mikrofony, komputery i inne zdobycze techniki, ale również coraz większa świadomość naszego odbiorcy, publiczności, jak powinno wyglądać dobre wystąpienie, i co za tym idzie coraz większe – słusznie zresztą – wymagania. Aby być dobrym wykładowcą, szkoleniowcem, mówcą po prostu, nie wystarczy wyjść na podium i zacząć mówić. Trzeba wiedzieć, dlaczego chce się coś powiedzieć, co się chce powiedzieć, komu się to mówi i jak mówić. Trzeba też umieć umiejętnie się zaprezentować, tak by kreować własną markę, oraz znać techniki wpływu na ludzi.

Redakcja portalu, 22 Luty 11, komentarze (1)

Uczeń zaburzony, zajęcia edukacyjno – terapeutyczne w szkole podstawowej

Odkąd pojawiło się stwierdzenie „wszystkie dzieci są nasze” ludzie dorośli dostali niejako na talerzu zasadę wyznaczającą prawidłowe cele i zasady normujące relacje dziecko – dorosły. Oczywiście dla wielu były to jedynie słowa które spłynęły jak woda po przysłowiowej kaczce, ale takie proste, precyzyjne stwierdzenia zapadają w pamięć i zazwyczaj pozostają tam na zawsze.