Publikacje

Piotr Bińczak, 05 Sierpień 13, komentarze (0)

Edukacja Globalna - przykłady na to, jak możemy kreować rzeczywistość

„Człowiek jest tak długo mądry, dopóki szuka mądrości. Jeżeli mniema, że ją już znalazł, wówczas staje się błaznem.”

 

Talmud

Maciej Kacprzak, 22 Marzec 12, komentarze (0)

Co głowa pomyśli, to…

Justyna Agnieszka Wrzochul-Stawinoga, 10 Sierpień 13, komentarze (0)

Prostytucja nieletnich w kulturze popularnej: między prawem a patologią życia codziennego nastolatków

Żyjemy w świecie, w którym hasła głoszone jeszcze do niedawna z dumą i poszanowaniem przestają mieć znacznie. W miejsce starych wartości wprowadza się nowe symbole, których interpretacja leży w rękach mass. Zdaniem Mariańskiego: „Współczesne społeczeństwo polskie znalazło się w fazie głębokich zmian we wszystkich sferach życia publicznego”^[1].

Monika Anna Budnik, 08 Sierpień 14, komentarze (0)

Komunikacja pozorna w dialogu - ryzyka przeniesienia negatywnych wzorców komunikacyjnych pracowników socjalnych na klientów pomocy społecznej

Edukacja w przypadku osób dorosłych to biegun rozpięty pomiędzy wyuczoną rutyną i oczekiwaniami w relacjach z różnymi Stronami. W życiu zawodowym, człowiek ujęty jest natomiast w opisie zakresu czynności zawodowych a nomenklatura pojęć ważnych i niezbędnych znosi komunikację na boczne tory, nawet w przypadku zawodów, gdzie interakcja jest podstawą działań.
 

Julia Jajkiewicz, 31 Styczeń 15, komentarze (0)

Jak się uczyć, żeby się nauczyć?

Jak się uczyć, żeby się nauczyć? To pytanie zadaje sobie wiele osób. Obecnie świat jest wręcz zalewany przez ocean informacji. Zygmunt Bauman taki stan nazwał płynną nowoczesnością, ponieważ jak wszystkie płyny, nie potrafi zbyt długo trwać nieruchomo i zachowywać jednego kształtu^[1]. Aby się przystosować, należy być stale przygotowanym na zmiany, ustawicznie się kształcić. Dlatego też jedną z kluczowych kompetencji jest umiejętność uczenia się.
 

Elżbieta Czyż, 17 Luty 15, komentarze (0)

Unieważnienie egzaminu maturalnego

Pierwsze egzaminy maturalne na nowych zasadach, tzw. zewnętrzne zostały przeprowadzone w 2005 roku. Od tego też czasu (10 lat!!!) istnieje problem odpowiednich procedur unieważniania egzaminu i wglądu do arkusza egzaminacyjnego.^[1]

Małgorzata Jonczy-Adamska, 06 Lipiec 15, komentarze (0)

Rzecz o działaniach antydyskryminacyjnych

Tekst stanowi odpowiedź na wyzwanie dotyczące prowadzenia działań antydyskryminacyjnych adresowanych do całej społeczności przedszkoli/szkół/placówek, które postawiło przed nami znowelizowane rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego (Rozporządzenie MEN z Rozporządzenia MEN z dnia 10 maja 2013 roku, zmieniającego rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego, Dz. U. z 14 maja 2013 r., poz. 560).