Publikacje
Ocena
78
Kim z zawodu jest nauczyciel wczesnoszkolny?
Felieton na temat tego, czego wymaga od nauczyciela sytuacja edukacyjna.
Ocena
76
Z doświadczeń pedagogicznych: świadomość własnego ciała
W szkole specjalnej pracuję od kilkunastu lat. Pracuję z różnymi dziećmi. Są to i wychowankowie zespołów edukacyjno- terapeutycznych, upośledzeni w stopniu umiarkowanym i znacznym, i uczniowie upośledzeni w stopniu lekkim, uczęszczający do klas młodszych. W pierwszych latach pracy zaobserwowałam, że największą trudnością dla większości uczniów jest orientacja w zakresie świadomości własnego ciała. Brak owej orientacji prowadził z kolei do kłopotów z opanowaniem kierunków i stosunków przestrzennych. Na brak wyżej wymienionych umiejętności nakładają się przeważnie jeszcze inne dysfunkcje np. niewykształcona mowa, słabo rozwinięte narządy ruchu itp.
Ocena
73
Bajka terapeutyczna- pokonywanie lęku przed nowymi sytuacjami.
Bajka terapeutyczna jest jednym z środków wspomagających proces przezwyciężania lęków dziecięcych. Atrakcyjna forma i wyraźny związek między sytuacją bohatera, a sytuacją dziecka, ucznia pozwalają na uznanie b.t. za wyjątkowy środek oddziaływania na podopiecznych.
"Pan Płatek Filipek i jego pierwsza podróż na Ziemię" to bajka adresowana głównie do ucznia klasy IV, który staje przed nowymi zadaniami i zostaje wtłoczony w nowy system działania (wielu nauczycieli, nowe wymagania itd.). Z powodzeniem można jednak stosować ją w pracy z uczniami klas starszych i młodszych. Głównym celem bajki jest zredukowanie lęku przed nowymi sytuacjami, nowym otoczeniem. Bajka może stać się podstawą do stworzenia scenariusza lekcji wychowawczej, lekcji języka polskiego czy zajęć w świetlicy szkolnej.
Ocena
73
Wykształcony barbarzyńca? Niezadowolony Sokrates? A może szczęśliwy cieć? Do kogo polski uczeń jest bardziej podobny?
To dawno napisana i trochę zapomniana polemika z tekstem Tomasza Mazura, filozofa z UW, jedynego bodajże który zajmuje się tam dydaktyką, tzn. próbuje jej uczyć studentów filozofii. Wydaje mi się ciągle aktualna - zatem postanowiłam ją tu opublikować.
Ocena
67
Scenariusz lekcji z edukacji filozoficznej dla klasy I szkoły podstawowej.
Zaletą prezentowanego scenariusza jest to, że wykorzystuje on tekst, który mówi o uczuciach w sposób bardzo obrazowy i bliski dla uczniów. Przy omawianiu problemów filozoficznych uczniowie bazują na swoim codziennym doświadczeniu. Gdy oswoją się oni z metodą filozoficznego dialogu wskazane jest zachęcanie do samodzielnego stawiania pytań do tekstu (tu pytania zadaje nauczyciel). Wzmocni to zaangażowanie uczestników, dialog stanie się bardziej pożyteczny i dojrzały. Tematykę można czerpać z literatury dziecięcej, codziennych, spontanicznych wydarzeń w klasie, zainteresowań i propozycji uczniów. Powodzenia!
Ocena
50
Filozofia dla dzieci jako możliwość i wyzwanie dla współczesnej edukacji
Zuzia bardzo silnie przeżyła śmierć swojego dziadka. Uwielbiała, gdy czytał jej książki i gdy o wszystko mogła zapytać. Rodzice nie zawsze mieli na to czas. Pewnego dnia zapytała:- Mamo, czy mój chomik po śmierci pójdzie do nieba jak dziadek?
Ocena
43
Wartości w wychowaniu
WARTOŚCI W WYCHOWANIUPokojowa rewolucja roku 1989 dała każdemu człowiekowi w Polsce prawo wyboru własnego stylu życia, swobodnego artykułowania przekonań i możliwość kształtowania w sposób nieskrępowany własnego losu. Możliwości te są powszechnie chronione przez system prawa. Istnieje wolny rynek - nie tylko w sferze ekonomii ale także w sferze idei i upodobań estetycznych. Urzeczywistniły się wartości liberalnego porządku aksjologicznego : wolność i tolerancja.
Ocena
40
PROGRAM NAUCZANIA GIMNAZJUM " STAJĘ SIĘ DOROSŁY " DLA MŁODZIEŻY ZE SPRZĘŻONĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ
Program "Staję się dorosły" jest adresowany do młodzieży gimnazjalnej objętej nauczaniem indywidualnym ze sprzężoną niepełnosprawnością tj. młodzieży niepełnosprawnej ruchowo poruszającej się na wózkach inwalidzkich i niepełnosprawnej intelektualnie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym.
Program został opracowany z uwzględnieniem wymagań określonych w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 13.01.2005 ?Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w szkołach podstawowych i gimnazjach.
Warszawska Liga Debatancka dla Szkół Podstawowych - trwa przyjmowanie zgłoszeń do kolejnej edycji
Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022
Trwa II. edycja konkursu "Pasjonująca lekcja religii"
Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022
Redakcja portalu 23 Sierpień 2021
Redakcja portalu 12 Sierpień 2021
RPO krytycznie o rządowym projekcie odpowiedzialności karnej dyrektorów szkół i placówek dla dzieci
Redakcja portalu 12 Sierpień 2021
Wychowanie w szkole, czyli naprawdę dobra zmiana
~ Staszek(Gość) z: http://www.parental.pl/
03 Listopad 2016, 13:21
Ku reformie szkół średnich - część I
~ Blanka(Gość) z: http://www.kwadransakademicki.pl/
03 Listopad 2016, 13:18
"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"
~ Gość
03 Listopad 2016, 13:15
"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"
~ Gość
03 Listopad 2016, 13:14
