Publikacje

Dariusz Kapuściński, 13 Sierpień 09, komentarze (0)

Konspekt toru przeszkód.

Sprawdzenie cech motorycznych w torze przeszkód.

Wiesław Mariański, 28 Lipiec 09, komentarze (0)

SZKOŁA DLA WSZYSTKICH CZY DLA KAŻDEGO ?

Czy obecny system edukacji spełnia potrzeby i wymagania współczesnego państwa i społeczeństwa ? Nie podoba mi się to pytanie. Może najpierw zapytajmy: czy obecny system edukacji spełnia potrzeby i wymagania współczesnego ucznia ?
Niestety, polska szkoła nie nadąża za rzeczywistością. Ciągle jeszcze pracuje według zasad XIX wiecznych.
Trzeba odejść od założenia, że wszyscy uczniowie muszą uczyć się tego samego w jednakowym tempie. Należy dostosować system edukacji do krzywej Gaussa.

Olga Franiak, 24 Listopad 10, komentarze (0)

Konektywizm - Alternatywna teoria

Autor: George Siemens, 12 grudnia 2004

1. Podstawy
2. Ograniczenia behawioryzmu, kognitywizmu i konstruktywizmu
3. Alternatywna teoria
4. Sieci, male swiaty, luzne wiezi
5. Implikacje, Wnioski, Literatura

Małgorzata Jonczy-Adamska, 06 Lipiec 15, komentarze (0)

Rzecz o działaniach antydyskryminacyjnych

Tekst stanowi odpowiedź na wyzwanie dotyczące prowadzenia działań antydyskryminacyjnych adresowanych do całej społeczności przedszkoli/szkół/placówek, które postawiło przed nami znowelizowane rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego (Rozporządzenie MEN z Rozporządzenia MEN z dnia 10 maja 2013 roku, zmieniającego rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego, Dz. U. z 14 maja 2013 r., poz. 560).
 

Ewelina Adamczyk, 01 Lipiec 10, komentarze (2)

„Wyzwoleni rodzice, wyzwolone dzieci”, Adele Faber, Elaine Mazlish

Muszę przyznać, że „Wyzwoleni rodzice, wyzwolone dzieci” Adele Faber, Elaine Mazlish dość długo kurzyła się u mnie na półce zanim sama doczekała się wyzwolenia spod tony gazet i innych szpargałów. Nie mam zaufania do poradników, a tym bardziej do bestsellerów zza oceanu. O ile większa była moja radość i pozytywne zdziwienie, gdy wreszcie zaczęłam ją czytać. Dzięki tej lekturze zrozumiecie, dlaczego wasze dzieci zachowują się tak, a nie inaczej i przypomnicie sobie czasy, gdy sami byliście dziećmi.

EFka , 18 Styczeń 12, komentarze (0)

Chcesz być sexy? Ucz się języków!

Chcesz byc sexy?  Ucz sie jezyków!
Nauka jezyków tez jest sexy

Monika Wróbel, 11 Lipiec 09, komentarze (2)

Integracja Polski z Unią Europejską ? szansą na podniesienie poziomu innowacyjności polskiego systemu edukacji

??Jasność twoja wszystko zaćmi,
złączy, co rozdzielił los.
Wszyscy ludzie będą braćmi,
tam, gdzie twój przemówi głos??
Oda do Radości

Integracja Polski z Unią Europejską rozbudziła w wiele nadziei. Oczekiwano poprawy materialnych warunków życia, perspektywy napływu nowych funduszy, wzrostu inwestycji, możliwości podejmowania pracy w innych krajach. Wśród wielu wymiernych korzyści, jakie można byłoby wymienić, należy zwrócić uwagę na rolę edukacji w Polsce i krajach członkowskich. Edukacja i kształcenie we Wspólnocie europejskiej mają ogromne znaczenie społeczne.
Celem niniejszego opracowania jest przedstawienie roli edukacji w rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego oraz zwrócenie uwagi na nowatorskie projekty, które wprowadzane do szkół podnoszą jakość edukacji, rozwijają, usamodzielniają polską młodzież podnosząc
jej intelektualny poziom.
Referat składa się z dwóch części. W pierwszej przedstawiono politykę edukacyjną Polski opartą na Strategii Lizbońskiej, w drugiej części opisano szkic innowacyjnego programu eTwinning, którego głównym celem jest współpraca bliźniaczych szkół zlokalizowanych na terenie Unii Europejskiej.

Weronika Forysiak, 29 Październik 09, komentarze (0)

Bajka terapeutyczna- pokonywanie lęku przed nowymi sytuacjami.

Bajka terapeutyczna jest jednym z środków wspomagających proces przezwyciężania lęków dziecięcych. Atrakcyjna forma i wyraźny związek między sytuacją bohatera, a sytuacją dziecka, ucznia pozwalają na uznanie b.t. za wyjątkowy środek oddziaływania na podopiecznych.

"Pan Płatek Filipek i jego pierwsza podróż na Ziemię" to bajka adresowana głównie do ucznia klasy IV, który staje przed nowymi zadaniami i zostaje wtłoczony w nowy system działania (wielu nauczycieli, nowe wymagania itd.). Z powodzeniem można jednak stosować ją w pracy z uczniami klas starszych i młodszych. Głównym celem bajki jest zredukowanie lęku przed nowymi sytuacjami, nowym otoczeniem. Bajka może stać się podstawą do stworzenia scenariusza lekcji wychowawczej, lekcji języka polskiego czy zajęć w świetlicy szkolnej.