Publikacje

Małgorzata Delmanowicz, 08 Grudzień 09, komentarze (0)

Zajęcia z uczniem z upośledzeniem umiarkowanym (komunikacja alternatywna)

Ludzie mają konieczność porozumiewania się. Żyją wtedy pełniej i są szczęśliwi. Dzięki pomysłowi na sposób, dotyczący komunikowania się pozawerbalnego ludzie niemający kontroli, lub mający małę kontrolę nad ciałem, niemówiący - nie są już tak bezgranicznie zależni. Wymieniają się myślami ubogacając siebie a także dopełniając innych sobą.

Dotyczy to osób w normie intelektualnej jak i upośledzonych umysłowo.

Spróbujmy rozmawiać choćby dzień bez użycia mowy werbalnej, dodajmy do tego niemożność poruszania sie... 

Katarzyna Rozmanowska, 28 Lipiec 09, komentarze (0)

WYKORYSTYWANIE W PRACY Z MŁODZIEŻĄ UPOŚLEDZONĄ UMYSŁOWO TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

Komputer, ze względu na swoje właściwości i możliwości pedagogiczne, zajmuje ważną rolę w procesie kształcenia multimedialnego. Komputer może w znacznym stopniu zaktywizować uczącego się oraz uatrakcyjnić i udoskonalić pracę dydaktyczną nauczyciela i podnieść jej efektywność.

Anna , 27 Luty 11, komentarze (0)

Rola humoru i śmiechu w wychowaniu

Dla każdego z nas uśmiech znaczy coś innego, dla
jednego jest to gest życzliwości, solidarności czy miłości, natomiast inny
człowiek traktuje uśmiech, humor jako filozofię życia… Paradoksalnie, humor
jest ujmowany albo w sposób poważny albo istnieje jako „lekki byt” wśród innych
wartości uznawanych przez człowieka. Większość z nas nie zastanawia się co nim
kieruje kiedy się uśmiecha, co sprawia mu radość i szczęście, przyjęliśmy ten
sposób reagowania za może nieco zbyt naturalny gest wrodzony, czy też
bezwarunkowy odruch, który towarzyszy nam na co dzień. Może jednak należy
zastanowić się dlaczego warto się uśmiechać? Jak się uśmiechać? Warto także
nadać znaczenie temu zjawisku. Poprzez swoje dalsze rozważania będę chciała
udowodnić jak wielkie znaczenie ma humor w życiu człowieka. Spróbuje udowodnić
jaką terapeutyczną moc posiada komizm i nakłonić pedagogów do uczenia śmiechem,
oraz z uśmiechem. Śmiechu można się nauczyć, ale aby tak się stało musi
zaistnieć wzorzec wobec, którego zaczniemy inaczej spoglądać na świat.

Humor pojawił się już w rozważaniach starożytnych
filozofów, w średniowieczu śmiech nabrał specyficznego znaczenia, o
groteskowości średniowiecza pisał sporo Michaił Bachtin rosyjski literaturo – kulturoznawca.
Wspominał on, że „nie ma  zakazów i
ograniczeń stworzonych przez śmiech.”

Redakcja portalu, 01 Grudzień 10, komentarze (0)

Nauka języków obcych na terenach wiejskich - Raport

Raport jest próbą przedstawienia barier i problemów, jakie istnieją w zakresie nauki nowożytnych języków obcych na terenach wiejskich ze szczególnym uwzględnieniem języka angielskiego oraz wskazania możliwych scenariuszy rozwiązań systemowych, które przyczyniłby się do wyrównywania szans edukacyjnych uczniów z tych terenów.

Małgorzata , 22 Luty 11, komentarze (0)

Motywowanie uczniów z perspektywy psychologii kształcenia

Motywacja w szerokiej literaturze jest precyzowana jako pobudzanie, zachęcanie do działania. Etymologia pojęcia jest dosyć prosta, gdyż jak większość naukowych pojęć wywodzi się z łaciny. Tak więc łac. moveo movi, motum, se movere co oznacza wprawiać w ruch lub poruszać, powodować, wywoływać (Gasiul, 2007). W ogólnym znaczeniu jest to proces, zachęcania, pobudzania do aktywności w określonym czasie i temacie. Psychologia kształcenia poszerza to pojęcie o dodatkowy aspekt, nie jest to tylko proces, który ma na celu zachęcenie do aktywacji ucznia, ma też dodatkowy cel – wywołanie u jednostki w miarę trwałych i korzystnych zmian. Przyjrzyjmy się bliżej zagadnieniu motywacji w toku nauczania szkolnego.

Piotr Bińczak, 01 Lipiec 13, komentarze (0)

Ośrodki Doradztwa Edukacyjnego - pozwólmy naszej młodzieży wybrać właściwą drogę życia

„Marnowanie życia jest mało pociągającym zajęciem, lecz obudzona świadomość, przypuszczenie, że motorem marnowania jest głupota jest nie do zniesienia.” (L. Tyrmand)

Jak już zdążyłem wspomnieć we wcześniejszym artykule „Czas na świadomą edukację”^[1], ideą stworzenia Ośrodka Doradztwa Edukacyjnego^[2] jest ukazanie uczniom faktycznych możliwości dalszej edukacji będącej efektem ich świadomego wyboru i środkiem prowadzącym do łatwiejszego odnalezienia się na rynku pracy i otaczającej ich rzeczywistości.

Redakcja portalu, 14 Wrzesień 10, komentarze (1)

Web 2.0 i edukacja - Oprogramowanie społecznościowe w edukacji wyższej

Fakt, że czytasz ten tekst, prawdopodobnie oznacza, że jesteś doświadczonym praktykiem e-learningu, który wdrażasz w swoim miejscu pracy – na uniwersytecie lub w innej instytucji. Musisz zatem znać także narzędzia, style pracy i sposoby komunikacji na platformie e-learningowej.

Beata Radwańska, 12 Lipiec 09, komentarze (23)

Muzyka, jako inspiracja z pespektywy różnych dyscyplin naukowych.

Czym jest muzyka? Czy muzyka coś wyraża? Czy pomaga, czy szkodzi? Jakie ma związki z innymi dyscyplinami nauki? Jak wykorzystać muzykę w pedagogice? Te i wiele innych pytań nasuwają się podczas refleksji o muzyce.