Aktualności
RPO w sprawie reformy oświaty
Rzecznik Praw Obywatelskich przedstawił - w wystąpieniu generalnym do Minister Edukacji Narodowej - obawy rodziców, nauczycieli, uczniów i samorządowców, jakie otrzymał po ogłoszeniu (16 września) konsultacji społecznych projektu likwidacji gimnazjów. Zwraca uwagę, że skutki proponowanych zmian dotkną nie tylko dzieci kończące szkołę podstawową, ale także pierwszoklasistów, dzieci z zerówek, a także gimnazjalistów a nawet uczniów liceów i techników. Do tego doprowadzą bowiem zmiany w sposobie naboru do szkół, likwidacja gimnazjów i konieczna z tego powodu zmiana granic obwodów szkolnych.
Koalicja "NIE dla chaosu w szkole" apeluje do Prezydenta RP
"Likwidacja gimnazjów, skrócenie o rok kształcenia ogólnego, reorganizacja sieci szkół spowoduje pogorszenie jakości kształcenia i warunków nauczania, a rodzice są niewątpliwie słusznie zaniepokojeni zarówno zakresem, jak i trybem wprowadzanych zmian, które negatywie i bezpośrednio odbiją się na edukacji zarówno obecnych, jak i przyszłych uczniów" - przeczytać można w petycji do Prezydenta RP, wystosowanej przez organizatorów Ogólnopolskiej Manifestacji „NIE dla chaosu w szkole”, która w dniu wczorajszym przeszła ulicami stolicy. Sygnatariusze - reprezentujący różne środowiska związane z edukacją - wnoszą o zawetowanie projektu ustawy Prawo oświatowe oraz projektu ustawy Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe, powołując się na list Prezydenta RP do ZNP (z dn.19.05.2015), w którym ten zapewniał, iż nie poprze „ustaw, które są wymierzone w duże grupy społeczne, które mówiąc wprost są antyspołeczne, które nie powstały w drodze dialogu i konsensusu społecznego”. Pełna treść petycji w rozwinięciu.
Stanowisko Polskiej Izby Książki w sprawie reformy oświaty
Polska Izba Książki pozytywnie opiniuje większość z zapisów Projektu Ustawy - Prawo Oświatowe, dotyczących podręczników szkolnych i materiałów edukacyjnych. Jednocześnie eksperci PIK zwracają uwagę na kilka zapisów tejże ustawy, które mogą stanowić zagrożenie dla prawidłowego przebiegu procesu edukacji w polskich szkołach.
Rada Ministrów przyjęła projekty ustaw reformujących edukację
– Jesteśmy przygotowani do przeprowadzenia tej reformy – powiedziała premier Beata Szydło na konferencji prasowej po wczorajszym posiedzeniu Rady Ministrów, na którym został przyjęty projekt ustawy zakładający reformę edukacji.
WZZ "Solidarność - Oświata": Reformę należy przesunąć
Wolny Związek Zawodowy "Solidarność - Oświata" domaga się przesunięcia decyzji o dokonaniu zmian w dotychczasowym systemie edukacji o minimum rok. Negatywnie opiniując projekty ustawy - Prawo oświatowe oraz ustawy Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe, związkowcy zwracają uwagę, iż brak jest zarówno propozycji całościowych zmian w podstawach programowych, jak i całościowej propozycji ramowych planów nauczania na poszczególnych etapach kształcenia i w poszczególnych klasach. W rozwinięciu pełna treść stanowiska WZZ "Solidarność - Oświata".
ZGW RP negatywnie o reformie oświaty
Związek Gmin Wiejskich RP podziela negatywne stanowisko większości samorządów wiejskich w sprawie zmian w systemie oświaty. Wg przeprowadzonej przez korporację ankiety ponad 75% gmin wiejskich przeciwna jest likwidacji gimnazjów. Niemal 9% spłaca jeszcze kredyty zaciągnięte na budowę gimnazjalnych gmachów. Prawie wszystkie przewidują konieczność zwolnienia znacznej liczby nauczycieli, a 25% potrzebę przebudowy budynków szkolnych. W rozwinięciu przestawiamy stanowisko Związku Gmin Wiejskich RP w sprawie projektowanych przez Ministra Edukacji Narodowej zmian w systemie oświaty (projekt ustawy „Prawo oświatowe” z dnia 16.09.2016 r. oraz projekt ustawy „Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe” z dnia 16.09.2016 roku).
Komentarz ekspertów Centrum Analiz Klubu Jagiellońskiego do wybranych rozwiązań zawartych w projekcie ustawy "Prawo oświatowe" z 16 września 2016 roku
Większą uwagę warto zwrócić na tematy dotyczące: zarządzania szkołą, relacji szkoły z otoczeniem, wewnętrznej struktury organizacyjnej szkoły, a także relacji nauczyciel – uczeń oraz nauczyciel – rodzic, kształcenia nauczycieli, awansu zawodowego, dydaktyki, zakresu autonomii nauczyciela w tworzeniu programów autorskich czy wreszcie podstawy programowej i aspektu wychowawczego – twierdzą eksperci Centrum Analiz Klubu Jagiellońskiego ds. edukacji, odnosząc się do wybranych rozwiązań zawartych w projekcie ustawy “Prawo oświatowe”.
SiFRPR: Nie należy przedkładać praw pracowniczych nauczycieli ponad dobro dzieci
"Zaprojektowany ogólny kierunek zmian w strukturze szkolnictwa jest zgodny z oczekiwaniami społecznymi" - przeczytać można w stanowisku Stowarzyszenia i Fundacji Rzecznik Praw Rodziców do projektu ustawy Prawo oświatowe oraz projektu ustawy Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe. Opiniodawcy spodziewają się, iż przywrócenie dwuetapowego cyklu kształcenia, w tym szczególnie przywrócenie czteroletniego liceum będzie korzystne dla całego procesu edukacji. Z oceną negatywną - w opinii - spotkały się m.in. "przyzwolenie na organizowanie starszych klas szkoły podstawowej w budynkach gimnazjów z gimnazjalną kadrą nauczycieli" oraz "przedkładanie praw pracowniczych nauczycieli ponad dobro dzieci". Pałna treść stanowiska w rozwinięciu.
Warszawska Liga Debatancka dla Szkół Podstawowych - trwa przyjmowanie zgłoszeń do kolejnej edycji
Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022
Trwa II. edycja konkursu "Pasjonująca lekcja religii"
Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022
Redakcja portalu 23 Sierpień 2021
Redakcja portalu 12 Sierpień 2021
RPO krytycznie o rządowym projekcie odpowiedzialności karnej dyrektorów szkół i placówek dla dzieci
Redakcja portalu 12 Sierpień 2021
Wychowanie w szkole, czyli naprawdę dobra zmiana
~ Staszek(Gość) z: http://www.parental.pl/
03 Listopad 2016, 13:21
Ku reformie szkół średnich - część I
~ Blanka(Gość) z: http://www.kwadransakademicki.pl/
03 Listopad 2016, 13:18
"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"
~ Gość
03 Listopad 2016, 13:15
"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"
~ Gość
03 Listopad 2016, 13:14