Imię i nazwisko:
Adres email:

Aktualności

OBUT 2014 - wyniki części matematycznej badania umiejętności trzecioklasistów

Redakcja portalu, 03 Grudzień 14, komentarze (0)

OBUT 2014 - wyniki części matematycznej badania umiejętności trzecioklasistów

Większość polskich trzecioklasistów nieźle radzi sobie z rachunkami i ma dobrą wyobraźnię geometryczną, ale spory ich odsetek ma różnego typu kłopoty z zadaniami tekstowymi - wynika z Ogólnopolskiego badania umiejętności trzecioklasistów przeprowadzonego przez Instytut Badań Edukacyjnych. Dzięki OBUT nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej mają lepszy obraz własnej pracy, a nauczyciele klasy IV wiedzą, z jakimi uczniami będą dalej pracować.
 

IBE: Ewaluacja wewnętrzna w szkole podstawowej - czyli szkoła musi zarządzać swoim rozwojem

Redakcja portalu, 29 Listopad 14, komentarze (0)

IBE: Ewaluacja wewnętrzna w szkole podstawowej - czyli szkoła musi zarządzać swoim rozwojem

Pochodzenie społeczne ucznia w 20 proc. wyjaśnia różnice w poziomie osiągnięć po klasie III szkoły podstawowej, natomiast to, do której szkoły chodzi uczeń, wyjaśnia niespełna 10% - to jeden z ważniejszych wyników wieloletniego badania IBE, którego wybrane rezultaty zaprezentowano w Warszawie. Podczas dwudniowej konferencji eksperci Instytutu przedstawią również narzędzia do monitorowania pracy szkoły i przeprowadzą warsztaty z dyrektorami oraz nauczycielami.
 

Czy cyfrowy świat jest dla dzieci bezpieczny?

Redakcja portalu, 26 Listopad 14, komentarze (0)

Czy cyfrowy świat jest dla dzieci bezpieczny?

19 listopada br. w Międzynarodowym Dniu Zapobiegania Przemocy wobec Dzieci, Rzecznik Praw Dziecka Marek Michalak przedstawił podczas konferencji prasowej wyniki badań dotyczące sposobu użytkowania sieci Internet przez dzieci i młodzież oraz potencjalnych zagrożeń, z którymi małoletni mogą się zetknąć w wirtualnej przestrzeni. Badania zostały przeprowadzone na zlecenie Rzecznika i NASK przez PEDAGOGIUM Wyższą Szkołę Nauk Społecznych.
 

Cyfrowa rzeczywistość polskich gimnazjalistów

Redakcja portalu, 23 Listopad 14, komentarze (0)

Cyfrowa rzeczywistość polskich gimnazjalistów

Świetny wynik polskich gimnazjalistów. Uczniowie II klas gimnazjów w czołówce uczniów z najlepszymi wynikami w Międzynarodowym badaniu kompetencji komputerowych i informacyjnych (ICILS).
 
Jakie gry wybierają uczniowie i z czym to się wiąże?

Redakcja portalu, 14 Listopad 14, komentarze (0)

Jakie gry wybierają uczniowie i z czym to się wiąże?

Inteligencja, poziom umiejętności pisania czy liczenia - to wiąże się z tym, które tytuły gier komputerowych wybierają uczniowie. Z badań IBE widać też drugą stronę. Różne gry w różny sposób mogą potencjalnie wpływać na rozwój dzieci. Dotyczy to również gier planszowych.
 

W Sejmie o raporcie NIK - "Wpływ likwidacji szkół publicznych na warunki realizacji zadań oświatowych gmin"

Redakcja portalu, 13 Listopad 14, komentarze (0)

W Sejmie o raporcie NIK - "Wpływ likwidacji szkół publicznych na warunki realizacji zadań oświatowych gmin"

6 listopada 2014 r. połączone sejmowe Komisje: Edukacji, Nauki i Młodzieży oraz Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej rozpatrzyły informację Najwyższej Izby Kontroli o wynikach kontroli wpływu likwidacji szkół publicznych na warunki realizacji zadań oświatowych gmin. Posłowie przyjrzeli się także wynikom kontroli finansowania przez gminy przedszkoli publicznych i niepublicznych.
 

Fantastyka dla młodzieży - czytelniczy hit wśród uczniów

Redakcja portalu, 06 Listopad 14, komentarze (0)

Fantastyka dla młodzieży - czytelniczy hit wśród uczniów

Uczniowie ostatniej klasy szkoły podstawowej częściej czytają w wolnym czasie niż gimnazjaliści. Ale zainteresowania mają podobne - najczęściej wybierają fantastykę, w której bohaterami są osoby w ich wieku. W podstawówce żadnych książek nie czyta ok. 5 proc. dzieci, w gimnazjum już 14 proc. IBE opublikował wyniki "Badania czytelnictwa dzieci i młodzieży". Po raz pierwszy w Polsce objęło ono również 12-latków. 
 
Czas przeznaczony na nauczanie poszczególnych przedmiotów w szkołach w Europie - przegląd porównawczy

Redakcja portalu, 26 Październik 14, komentarze (0)

Czas przeznaczony na nauczanie poszczególnych przedmiotów w szkołach w Europie - przegląd porównawczy

Sieć Informacji o Edukacji w Europie Eurydice udostępniła raport porównawczy Comparative Overview on Recommended Annual Instruction Time in Full-time Compulsory Education in Europe 2013/14, który powstał na podstawie informacji krajowych dotyczących liczby godzin nauczania poszczególnych przedmiotów w szkołach opublikowanych w czerwcu 2014 r.
 

REKLAMA
SPOŁECZNOŚĆ
Kategorie
Technologia
NAJNOWSZE ARTYKUŁY

Warszawska Liga Debatancka dla Szkół Podstawowych - trwa przyjmowanie zgłoszeń do kolejnej edycji

Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022

Trwa II. edycja konkursu "Pasjonująca lekcja religii"

Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022

#UOKiKtestuje - tornistry

Redakcja portalu 23 Sierpień 2021

"Moralność pani Dulskiej" Gabrieli Zapolskiej lekturą jubileuszowej, dziesiątej odsłony Narodowego Czytania.

Redakcja portalu 12 Sierpień 2021

RPO krytycznie o rządowym projekcie odpowiedzialności karnej dyrektorów szkół i placówek dla dzieci

Redakcja portalu 12 Sierpień 2021


OSTATNIE KOMENTARZE

Wychowanie w szkole, czyli naprawdę dobra zmiana

~ Staszek(Gość) z: http://www.parental.pl/
03 Listopad 2016, 13:21

Ku reformie szkół średnich - część I

~ Blanka(Gość) z: http://www.kwadransakademicki.pl/
03 Listopad 2016, 13:18

"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"

~ Gość
03 Listopad 2016, 13:15

"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"

~ Gość
03 Listopad 2016, 13:14

Presja rodziców na dzieci - Wykład Margret Rasfeld

03 Listopad 2016, 13:09


Powrót do góry
logo_unii_europejskiej