Blogi

Witold Kołodziejczyk, 11 Maj 14, komentarze (0)

Jeden dzień ucznia w szkole przyszłości

"Wielu uczniom wiodłoby się w szkole lepiej, gdyby system edukacyjny zmienił się tak, by uwzględnić to, jak młode pokolenie uczy się, myśli i przetwarza informacje.”

[Don Tapscott]

Danuta Adamczewska-Królikowska, 13 Maj 14, komentarze (0)

"Patrzeć w przód, a nie poprawiać przeszłość" - Sir Ken Robinson

Przeszłość jednak trzeba znać, by nie okazało się, że odkrywamy dawno już odkryte, pakujemy się w podobne bagna lub, że drepczemy w kółko.
 

Bogusław Zalcman, 03 Październik 13, komentarze (0)

Zwolnienie ze zdrowia?

Wraz z rozpoczęciem roku szkolnego prawdziwą ofensywę medialną dotyczącą zajęć wychowania fizycznego w szkołach przeprowadziła pani minister Joanna Mucha i jej Ministerstwo Sportu i Turystyki. 3 września rozpoczęła się kampania „Ruch to prawo naszych dzieci” mająca zachęcić dzieci do uczestniczenia w zajęciach ruchowych, a w której skład wchodzą programy „Mały Mistrz” przeznaczony dla klas 1-3, „Multisport” dla klas 4-6 i „Umiem pływać” dla klas trzecich. Według planów, programy te mają objąć swoim zasięgiem nawet 30 – 40% populacji, a ich najważniejszym elementem mają być bezpłatne (czy to nie dziwne?) pozalekcyjne zajęcia sportowe.

Roman Lorens, 23 Styczeń 14, komentarze (0)

Rząd rozpoczyna pracę nad projektem „Darmowy podręcznik dla pierwszaka”. Szczegóły tego rozwiązania tylko tu!

10 stycznia na konferencji prasowej premier zapowiedział darmowy podręcznik dla uczniów pierwszych klas już od tego roku szkolnego, więc Rada Ministrów ochoczo wzięła się do pracy. Na posiedzeniu 21 stycznia przyjęła projekt nowelizacji ustawy o systemie oświaty, na podstawie którego minister edukacji narodowej będzie mógł zamówić podręcznik. Ta nowela to pierwszy krok, który umożliwi realizację obietnicy premiera o darmowych podręcznikach dla pierwszoklasistów.

Roman Lorens, 01 Luty 14, komentarze (0)

Antyreklama e-podręczników w wersji MEN

Tradycyjnie zaczęło się bardzo niewinnie, gdy na stronie MEN pojawiła się taka oto informacja: „Zachęcamy uczniów i nauczycieli do zapoznania się z filmem animowanym "Dziecinnie proste e-podręczniki", przygotowanym przez Ośrodek Rozwoju Edukacji (…).

Witold Kołodziejczyk, 17 Czerwiec 14, komentarze (0)

Szkoła wspólnotą wartości

Można o rodzicach tak: hamulcowi zmian w edukacji. Można też inaczej, pozytywnie szukając odpowiedzi na pytanie, co zrobić, aby stali się sojusznikami zmian w polskiej szkole? Jak przekonać ich do zostania ambasadorami idei służących nie tylko ich dzieciom, ale całemu społeczeństwu? Jedni szukają szkół, które najlepiej przygotują do egzaminu. Takich, które znajdują się na szczytach wszelkiego rodzaju rankingów. Są też rodzice, dla których koncentracja wokół testów to nie jedyna wartość. Szukają alternatywnych rozwiązań. Stąd szkoły demokratyczne, edukacja domowa, koncepcja Montessori. Są też tacy, którzy wyjeżdżają ze swoimi dziećmi w roczną podróż dookoła świata. Kto bardziej kocha swoje dzieci, kto lepiej przygotowuje je do życia? Która z koncepcji jest skuteczniejsza i bardziej słuszna? W pluralistycznym społeczeństwie wielość jest wartością.
 

Witold Kołodziejczyk, 15 Lipiec 14, komentarze (0)

Siła charakteru

Liczy się charakter. A co to jest? Coś, co obserwujemy w naszych zachowaniach bez względu na to, czy nas ktoś widzi, czy nie. Albo inaczej: prawdziwy charakter to sposób, w jaki się zachowujemy, gdy nikt nas nie widzi. Wtedy ujawniają się jego prawdziwe cechy. To efekt wyznawanych przez nas pryncypiów, wartości, zasad, nawyków i przekonań. A jakie elementy decydują o nim?
 

Zdzisław Hofman, 02 Sierpień 14, komentarze (0)

Pomiędzy żenadą a upamiętnieniem

Takimi słowami określiła Sylwia Chutnik sposób zbiorowego przeżywania rocznicy wybuchu Powstania Warszawskiego. Uczucie wstydu budzi myśl, że na cmentarzach Warszawy znowu rozlegnie się buczenie. Okrzyki agresji i nienawiści rodzą poczucie gniewu i bezradności - głęboki kryzys postaw i zbiorowych zachowań.  Martwi to, że czegoś bardzo ważnego zabrakło w edukacji młodych ludzi, niedawnych uczniów, którzy teraz w taki bezwstydny sposób zwracają na siebie uwagę. Nie można tego tłumaczyć jedynie bezrobociem, brakiem strategicznych zmian na polskim rynku pracy. Brakuje uwewnętrznionych doświadczeń patriotyzmu i szacunku do człowieka - niewykształconych w okresie szkolnym.