Imię i nazwisko:
Adres email:

Blogi

Ocena

0

Zdzisław Hofman, 08 Sierpień 15, komentarze (0)

Wolontariat zmienia myślenie

Czy wystarczy współcześnie proste myślenie "słabszym trzeba pomagać"? Czy raczej trzeba o wolontariacie myśleć w sposób pragmatyczny? Jak wolontariat może wpłynąć na zmianę naszego myślenia o wspólnocie, odpowiedzialności i wzajemnej solidarności? Jak wpływa na nasze samodzielne wychowywanie się i stawanie bardziej dojrzałymi ludźmi?
 

Ocena

0

Marzena Żylińska, 04 Grudzień 15, komentarze (0)

Dziecko jako pojemnik na frustracje dorosłych

Wiele razy pisałam tutaj o wspaniałych nauczycielach. Spotykam ich ostatnio bardzo często i podziwiam szczerze za to, co robią dla swoich uczniów. Ale w naszych szkołach pracują też osoby, które nie powinny mieć kontaktu z dziećmi i młodzieżą. Nie wszyscy nadają się do pracy w szkole. Mam wrażenie, że to temat tabu.
 

Ocena

0

Jarosław Bloch, 20 Lipiec 14, komentarze (0)

Matematyczny orzech do zgryzienia

Znów fatalne wyniki matur z matematyki. Ja myślę, że i tak zbyt dobre. Byłoby gorzej ale część wyników w granicach 27-29% została zapewne naciągnięta (wiadomo: prikaz z góry, by nie wyszło fatalnie). Mnie te wyniki nie dziwią, zbyt dobrze znam realia polskiej szkoły.
 

Ocena

0

Aleksandra Podsiadły, 21 Marzec 13, komentarze (1)

Seks w mentalności dzieci - czy obowiązkowe zajęcia z edukacji seksualnej są bezpieczne?

Temat obowiązkowych lekcji z zakresu edukacji seksualnej w szkołach wciąż budzi sporo kontrowersji i brnie w stronę konfrontacji obozu liberalnego z konserwatywnym. Grupa posłów reprezentowana przez Wandę Nowicką naciska na konieczność wprowadzenia obowiązkowych zajęć, natomiast wielu rodziców i nauczycieli otwarcie protestuje przeciwko „nowoczesnemu” podejściu do edukacji seksualnej i utrudnia tym samym podjęcie jednoznacznej decyzji. Do czego doprowadzi spór i czy istnieje trzeci koniec kija? Jak uchronić dziecko od nieodpowiedniego wyedukowania seksualnego?

Ocena

0

Bogusław Śliwerski, 22 Luty 16, komentarze (2)

Jak nauczyciel - wychowawca mogą poradzić sobie z młodzieżą w trudnych sytuacjach?

Zachęcam nauczycieli i studiujących pedagogikę czy na kierunkach nauczycielskich do zajrzenia na stronę multimedialnego portalu, który został uruchomiony w wyniku zakończonego projektu edukacyjnego pod kierunkiem prof. UAM dr. hab. Jacka Pyżalskiego w Poznaniu. Dotyczy on wychowawczych i społeczno-kulturowych kompetencji nauczycieli we współczesnych czasach. Nie jest to pierwszy tego typu projekt poznańskiego naukowca, który po raz kolejny udowodnił, że można - w wyniku międzynarodowej współpracy przygotować konkretne materiały metodyczne, ale pogłębione o refleksyjne, bo teoretyczne analizy i studia naukowców - zaproponować także naszym nauczycielom, edukatorom, wychowawcom, trenerom, terapeutom itp. interesujące filmy edukacyjne, prezentacje, karty ćwiczeń, itp., a także pomoce edukacyjne (monografię w języku polskim i angielskim).
 

Ocena

0

Aleksander Lubina, 13 Marzec 14, komentarze (0)

Na noże: Oświata wyheblowana

Właściwie to tytuł miał brzmieć: Oświata sheblowana. Ale to nowotwór językowy. Niestety - adekwatny dla omawianego zjawiska. W latach sześćdziesiątych i siedemdziesiątych wieku XX. cichutko, po kątach mówiono: urawniłowka, glajchszachtowanie. Niektórzy jeszcze dobitniej się wyrażali: Może być g..., byle równo. Czterdzieści lat temu studia wyższe kończyło kilka razy mniej osób, a maturę zdawało cztery razy mniej uczniów niż obecnie. Już wtedy przeszkodą dla socjalistycznego przechodzenia ilości w jakość było zbyt nieliczne grono poważanych profesorów, a tym samym adiunktów i asystentów. Uruchomiono nabory uczniów typowanych przez szkoły (kierunek dowolny, kierunek deficytowy, kierunek pedagogiczny), nabory laureatów oraz punkty za pochodzenie. Skrócono studia magisterskie z 5 do 4 lat. Wykładowcami zrobiono i adiunktów i docentów. Tworzono nowe uczelnie. Ilość rosła... Równocześnie szeptano: urawniłowka, glajchszachtowanie. Przypomniano sobie powiedzenie: Nie pomogą szczere chęci... 

Ocena

0

Jan Grandys, 24 Luty 14, komentarze (0)

Czy zręby demokracji tworzy szkoła?

Uczeń przychodzi do szkoły w określonym celu. Po naukę, dobre maniery, wzory, różnorakie umiejętności, możliwości własnego rozwoju, po to jest szkoła!
 

Ocena

0

Grzegorz D. Stunża, 28 Październik 15, komentarze (1)

Zsieciowani, zabawieni, zagubieni...

Narodowy Instytut Wizualny rozpoczął cykl wykładów i warsztatów dla rodziców pod hasłem „Zrozumieć pokolenie Z”. Miałem przyjemność wygłosić wykład podczas pierwszego spotkania, poprowadzonego przez Annę Derwich i Grzegorza Krause, które zatytułowałem „Generacja Z: zsieciowani, zabawieni, zagubieni”.
 

Strona 6 z 31

<< Poprzednia 3 4 5 6 7 8 9 ... Następna >>
REKLAMA
SPOŁECZNOŚĆ
KATEGORIE
NAJNOWSZE ARTYKUŁY

Warszawska Liga Debatancka dla Szkół Podstawowych - trwa przyjmowanie zgłoszeń do kolejnej edycji

Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022

Trwa II. edycja konkursu "Pasjonująca lekcja religii"

Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022

#UOKiKtestuje - tornistry

Redakcja portalu 23 Sierpień 2021

"Moralność pani Dulskiej" Gabrieli Zapolskiej lekturą jubileuszowej, dziesiątej odsłony Narodowego Czytania.

Redakcja portalu 12 Sierpień 2021

RPO krytycznie o rządowym projekcie odpowiedzialności karnej dyrektorów szkół i placówek dla dzieci

Redakcja portalu 12 Sierpień 2021


OSTATNIE KOMENTARZE

Wychowanie w szkole, czyli naprawdę dobra zmiana

~ Staszek(Gość) z: http://www.parental.pl/
03 Listopad 2016, 13:21

Ku reformie szkół średnich - część I

~ Blanka(Gość) z: http://www.kwadransakademicki.pl/
03 Listopad 2016, 13:18

"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"

~ Gość
03 Listopad 2016, 13:15

"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"

~ Gość
03 Listopad 2016, 13:14

Presja rodziców na dzieci - Wykład Margret Rasfeld

03 Listopad 2016, 13:09


Powrót do góry
logo_unii_europejskiej