Blogi

Tomasz Małkowski, 28 Lipiec 16, komentarze (0)

Czy ciągać uczniów po sądach za obrazę nauczyciela? Niektórzy tak robią

Pewna 14-latka ze szkoły specjalnej w Düsseldorfie nie lubi swojego nauczyciela. Jesienią ubiegłego roku zamieściła na Facebooku jego zdjęcie z podpisem: „Behinderter Lehrer ever”, co można przetłumaczyć jako „upośledzony nauczyciel wszech czasów”. Fotkę pstryknęła z ukrycia podczas lekcji.
 

Jarosław Bloch, 26 Lipiec 16, komentarze (0)

Minister edukacji czy propagandy?

Samokrytycyzm i spojrzenie prawdzie w oczy były zawsze trudnym wyzwaniem dla przedstawicieli naszej cywilizacji. Z reguły człowiek chciałby być lepszy aniżeli jest, chce przedstawiać się w dobrym świetle. Widać to chociażby na portalach społecznościowych, gdzie wielu kreuje rzeczywistość, tworząc wizerunek często od niej odbiegający. No cóż… tacy jesteśmy. Gorzej gdy w tym kreowaniu rzeczywistości zaprzecza się uznanym wcześniej faktom, jeszcze gorzej, gdy biorą w tym procederze udział przedstawiciele władz, a już zupełnie źle, gdy są to władze oświatowe.
 

Aleksander Lubina, 24 Lipiec 16, komentarze (0)

Kto i jak odpowiada za reformy? (część trzecia)

Polska to duży kraj, bardzo duży… Na Polskę składa się wiele barwnych, zróżnicowanych regionów. Trzeba sporo czasu, żeby li tylko powierzchownie poznać te regiony – ich współczesność, ich przeszłość, ich cywilizację i ich kulturę. Ich perspektywy. Są bardzo, bardzo różne. Jako emeryt mam czas i środki, żeby podziwiać to bogactwo. A w życiu sporo widziałem – tam i siam.
 

Julian Piotr Sawiński, 23 Lipiec 16, komentarze (0)

Czy faktycznie egoizm ma jakieś walory?

Egoizm to postawa skierowana na siebie samego. To zabieganie i troska o własny interes. Jakie jest jego miejsce w edukacji? Jak ma się do indywidualizmu i indywidualizacji wymagań? Czy ma on jakieś walory - cnoty? Co powinno być wyznacznikiem osobistego i edukacyjnego sukcesu człowieka?
 

Jarek Żyliński, 22 Lipiec 16, komentarze (0)

Niegrzeczne dzieci (cz. 4 - ostatnia) chcą złamać granice

W ostatnim wpisie pisałem o tym, że jeśli dzieciom nie określimy granic, to zaczną rozrabiać. Tyle że zbyt twarde granice mogą z kolei wywołać efekt odwrotny od zamierzonego.
 

Marzena Żylińska, 20 Lipiec 16, komentarze (0)

Nie obchodzi mnie, czy ktoś jest ładny czy brzydki...

Nie obchodzi mnie, czy ktoś jest mały czy duży,czy inni mówią, że ładny czy brzydki, mądry czy głupi, nie obchodzi mnie nawet czy dobrze, czy gorzej się uczy, czy lepiej, czy chłopiec czy dziewczynka. Dla mnie miły jest, jeżeli życzliwy dla ludzi, jeżeli nie dokucza. Jeżeli dobry.

/Janusz Korczak, Prawidła życia/

Tak, to miara człowieczeństwa. Gdybyśmy umieli patrzeć na siebie nawzajem po korczakowsku i doceniać tych, którzy dobrzy, którzy szanują innych, nie sprawiają bólu, nie doprowadzają innych do rozpaczy, nie przekraczają granicy bólu. Dlaczego nie doceniamy ludzi dobrych? Czy dlatego, że dobro jest trudne? A może dlatego, że zło i siła są bardziej fascynujące i pociągające? Dlaczego tylu ludzi wciąż podąża za ludźmi złymi, okrutnymi, siejącymi nienawiść i pogardę na bliźniego?
 

Magdalena Waleszczyńska, 17 Lipiec 16, komentarze (0)

Wytatuuj dziecko na wakacje!

Nie ma to jak wakacje! Beztroska zabawa na plaży, w wesołym miasteczku, zwiedzanie… i wszędzie tłumy turystów. Wystarczy chwila nieuwagi, a dziecko może zniknąć opiekunom z oczu. Bardziej przezorni rodzice poinstruują swoją pociechę, jak powinna się zachować, gdy się zgubi. Ale czy to wystarczy, by rodzice i dzieci poczuli się bezpieczniej?
 

Tomasz Małkowski, 14 Lipiec 16, komentarze (1)

Młodzi narodowcy. Kto z nas jest bez winy?

Wiosną 1943 roku zdecydowana większość niemieckich nauczycieli wbijała dzieciakom do głów, jak wielkim człowiekiem jest Adolf Hitler i jak świetlana przyszłość czeka tysiącletnią Rzeszę.