Imię i nazwisko:
Adres email:

Blogi

Ocena

0

Anna Stokowska, 23 Maj 15, komentarze (0)

Otwarte Zasoby Edukacyjne rozwijają nauczycieli i szkoły

Prowadząc nasze projekty edukacyjne oraz kampanię "Uwolnij podręcznik" szukamy m.in. odpowiedzi na pytanie o to, co motywuje nauczycieli do tworzenia własnych scenariuszy lekcji, ćwiczeń, gier i podcastów i do dzielenia się nimi.
 

Ocena

0

Alek Tarkowski, 21 Maj 15, komentarze (0)

Czy przyszłego Prezydenta interesuje edukacja?

W toczącej się kampanii wyborczej edukacja jest tematem nieobecnym. Przyzwyczailiśmy się, że nikt nie dyskutuje o prawie autorskim, kompetencjach cyfrowych czy dostępie do internetu. Ale brak dyskusji o nauczaniu zaskakuje, bo to temat bliski milionom rodziców.
 

Ocena

0

Stanisław Czachorowski, 28 Kwiecień 15, komentarze (0)

Jak to z rymem do wiosny było?

Każdy pretekst jest dobry by  podyskutować o potrzebie zmian w edukacji na każdym szczeblu. Zmian na lepsze. Kilka dni temu ponarzekałem (Zadanie dla sześciolatka, z którym profesor biologii poradzić sobie nie może), ale wyszło coś dobrego i pozytywnie pouczającego (przynajmniej dla mnie). Wszystko na dobre można zamienić. Nawet błędy. Do tego jeszcze wrócę.
 

Ocena

0

Stanisław Czachorowski, 14 Kwiecień 15, komentarze (3)

Zadanie dla sześciolatka, z którym profesor biologii poradzić sobie nie może

W pośpiechu i z nastawieniem na wiedzę pamięciową różne dziwne rzeczy powstają. Poniżej przykład z zeszytu do ćwiczeń, pierwsza klasa szkoły podstawowej, poważne wydawnictwo. Żona poprosiła o pomoc "może Ty, jako biolog powiesz jaka jest poprawna odpowiedź?". Spojrzałem i zbaraniałem. Uczciwie przyznaję, że nie wiem. A nauczyciel musi wiedzieć... lub udawać, że wie.
 

Ocena

0

Alek Tarkowski, 20 Marzec 15, komentarze (0)

75% otwartości w rządowym podręczniku - dajemy autorom "czwórkę"

Rządowy elementarz, wraz z kolejnymi jego częściami, to z założenia podręcznik otwarty. Znacząca jego część może być dowolnie wykorzystywana, przez co podręcznik stanowi przydatny materiał dla edukatorów, rodziców czy firm edukacyjnych. W ramach trwających konsultacji treści drugiej części podręcznika, chcemy zwrócić uwagę na fakt zbędnych ograniczeń, wynikających z umieszczenia w treści podręcznika treści dostępnych na innych zasadach. Przede wszystkim są to zasoby agencji stockowych. Jak pisaliśmy wczoraj, często są to rzeczy prozaiczne, które z łatwością zespół autorów mógłby wyprodukować lub pozyskać z istniejących otwartych repozytoriów (np. zdjęcie karmnika dla ptaków zrobionego z butelki po wodzie).
 

Ocena

0

Alek Tarkowski, 19 Marzec 15, komentarze (0)

Ile % otwartości w otwartym podręczniku? Sprawdzamy - cz. I

Rok temu Minister Edukacji Joanna Kluzik-Rostkowska zadeklarowała stworzenie państwowego elementarza dla klas pierwszych, który będzie otwarty – opublikowany na wolnej licencji i dostępny do swobodnego wykorzystania. Pokazany we wrześniu 2014 elementarz tylko częściowo odpowiadał deklaracjom. Pracujący w Ministerstwie graficy poumieszczali w nim zdjęcia agencyjne, z których nie można było swobodnie korzystać. O tym problemie pisaliśmy (tutaj i tutaj), razem z KOED, rok temu. Niedawno zakończył się światowy Tydzień Otwartej Edukacji – sprawdzamy więc, ile % otwartości jest w rządowym otwartym podręczniku?
 

Ocena

0

Alek Tarkowski, 15 Marzec 15, komentarze (0)

Co przyniosło wprowadzenie darmowego podręcznika? - raport KSKL

W połowie lutego Krajowa Sieć Konsultacyjna Liderów, prowadzona przez Szkołę Liderów, zorganizowała dyskusję pt. "Co przyniosło wprowadzenie darmowego podręcznika". Okazją do dyskusji było badanie przeprowadzone przez siatkę lokalnych liderów, badających w skali lokalnej skutki różnych polityk publicznych. Sala była pełna - bo okazje do dyskusji o podręcznikach w szerszym kontekście polityki edukacyjnej zdarza się (niestety) rzadko. (Pełen raport z badania jest dostępny na stronie KSKL).
 

Ocena

0

Katarzyna Hall, 09 Marzec 15, komentarze (0)

Dzięki aktywności protestujących polska szkoła zmieniła się na lepsze

Polska szkoła zmienia się na lepsze. Zawdzięczamy to również temu, że w 2009 roku zaczęły się zmiany ustawowe związane z sześciolatkiem w szkole, które obudziły wiele protestów i obaw. Dopiero sześć lat później, w 2015 roku, po raz pierwszy ten obowiązek dotknie wszystkie sześcioletnie dzieci. Kilkakrotne zmiany ustawowe oraz inne działania, dokonane pomiędzy tymi latami, uczyniły tę zmianę dużo lepiej przygotowaną i przyjazną. Były one wprowadzane także między innymi dzięki aktywności i pomysłom wielu środowisk protestujących przeciwko nim.
 

Strona 5 z 13

<< Poprzednia 2 3 4 5 6 7 8 Następna >>
REKLAMA
SPOŁECZNOŚĆ
KATEGORIE
NAJNOWSZE ARTYKUŁY

#UOKiKtestuje - tornistry

Redakcja portalu 23 Sierpień 2021

RPO krytycznie o rządowym projekcie odpowiedzialności karnej dyrektorów szkół i placówek dla dzieci

Redakcja portalu 12 Sierpień 2021

"Moralność pani Dulskiej" Gabrieli Zapolskiej lekturą jubileuszowej, dziesiątej odsłony Narodowego Czytania.

Redakcja portalu 12 Sierpień 2021

Poznaliśmy laureatów I edycji ogólnopolskiego Konkursu "Pasjonująca lekcja religii"

Redakcja portalu 19 Lipiec 2021

Rusza konkurs "Pasjonująca lekcja religii"

Redakcja portalu 10 Maj 2021


OSTATNIE KOMENTARZE

Wychowanie w szkole, czyli naprawdę dobra zmiana

~ Staszek(Gość) z: http://www.parental.pl/
03 Listopad 2016, 13:21

Ku reformie szkół średnich - część I

~ Blanka(Gość) z: http://www.kwadransakademicki.pl/
03 Listopad 2016, 13:18

"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"

~ Gość
03 Listopad 2016, 13:15

"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"

~ Gość
03 Listopad 2016, 13:14

Presja rodziców na dzieci - Wykład Margret Rasfeld

03 Listopad 2016, 13:09


Powrót do góry
logo_unii_europejskiej