Blogi

Grzegorz Pytkowski, 30 Marzec 13, komentarze (0)

3 trendy, które w najbliższych latach zawładną polską edukacją

Internet rozprzestrzenia się z prędkością światła – „rozlewa” się po mapie Polski i dociera do najodleglejszych miejsc. Zmiany następują tak szybko, że polska edukacja nie nadąża z reformami. To, co niedawno wydawało się niemożliwe, dzisiaj jest oczywistą codziennością. Czego zatem możemy spodziewać się za kilka lat? Jak będzie wyglądała polska szkoła roku 2020?
 

Szymon Konkol, 10 Sierpień 14, komentarze (0)

Druga warstwa Internetu

Czy surfując po sieci zdajecie sobie sprawę że poza powszechnie znanymi pokładami Internetu istnieje również wiele innych jego warstw, takich, których nie odwiedzicie za pośrednictwem ogólnie znanych przeglądarek czy wyszukiwarek? Internet to nie jedna lecz wiele sieci... 
 

Aleksander Lubina, 22 Listopad 14, komentarze (0)

Co pop-neurodydaktyka może zmienić w szkołach?

Roman Lorens, 05 Marzec 13, komentarze (0)

„Doskonalenie Kadry KNO”

Roman Lorens, 01 Luty 14, komentarze (0)

Antyreklama e-podręczników w wersji MEN

Tradycyjnie zaczęło się bardzo niewinnie, gdy na stronie MEN pojawiła się taka oto informacja: „Zachęcamy uczniów i nauczycieli do zapoznania się z filmem animowanym "Dziecinnie proste e-podręczniki", przygotowanym przez Ośrodek Rozwoju Edukacji (…).

Szymon Konkol, 20 Wrzesień 13, komentarze (2)

Podręczniki XXI wieku - czyli wolność dla epodręczników

Multimedialne, zawierające animacje, dźwięki i zestawy interaktywnych zadań epodręczniki mają być odpowiedzią na oczekiwania uczniów pokolenia cyfrowego. Wprowadzenie tych nowych narzędzi jest celem rządowego projektu e-podręczniki, który towarzyszy programowi Cyfrowa szkoła. W ramach projektu do 2015 roku ma powstać 18 cyfrowych podręczników i ponad 2 tysiące pozycji uzupełniających, które zgodnie z założeniami dotrą do minimum 40% uczniów w całym kraju.

Roman Lorens, 05 Luty 13, komentarze (0)

Poradnik dla projektujących kursy e-learningowe

Przed nauczycielami są dzisiaj ogromne możliwości dokształcania się. Liczba szkoleń w których mogą wziąć udział jest zaiste ogromna. Jednakże w niewielu powstają wartościowe materiały z których mogą korzystać nie tylko uczestnicy projektu.

Julian Piotr Sawiński, 10 Styczeń 14, komentarze (0)

Czy można odwrócić doskonalenie nauczycieli?

Doskonalenie osobiste i zawodowe jest nieodłącznie wpisane w nasz rozwój i pracę. Ma sens, gdy ściśle łączy się z motywacją, poczuciem autonomii, niezależności i osobistej wolności. Ważne są więc pytania:
 

1. Jak w obecnych warunkach podnieść skuteczność naszego doskonalenia?
2. Jak obudzić poczucie odpowiedzialności za siebie i swój rozwój?
3. Jak w doskonaleniu nauczycieli wykorzystać walory „odwróconej lekcji - odwróconej edukacji”?