Imię i nazwisko:
Adres email:

Blogi

Ocena

0

Roman Lorens, 12 Luty 13, komentarze (0)

Top 100 Tools for Learning 2012

W wyniku efektywnego wdrażania e-learningu, pojawiła się konieczność stworzenia dedykowanych narzędzi, które wspomogłyby proces nauczania on-line. Edukacyjnym narzędziem ICT może być każde narzędzie, służące do tworzenia i dostarczania treści nauczania  dla innych, lub narzędzie użyte dla własnego uczenia się.
Poniższe zestawieni narzędzi, to pierwsza trójka z notowania  Top 100 Tools for Learning 2012.

Ocena

0

Jerzy Lackowski, 12 Kwiecień 14, komentarze (0)

Rodzice sześciolatków kontra przymus szkolny

Pomimo rozmaitych, głównie jednak propagandowych, wysiłków Ministerstwa Edukacji Narodowej narasta opór rodziców sześciolatków przeciwko przymusowemu umieszczeniu ich dzieci w szkołach podstawowych od 1.09. br. Wówczas w szkołach mają się obowiązkowo znaleźć dzieci urodzone w pierwszej połowie 2008 r.
 

Ocena

0

Wojciech Starzyński, 23 Czerwiec 14, komentarze (0)

Jaka rada szkoły jest nam potrzebna?

Od pewnego czasu, w różnych środowiskach oświatowych (głównie dyrektorsko-nauczycielskich) pojawia się pytanie o rolę jaką na terenie szkoły powinna spełniać rada szkoły. Nie kwestionując potrzeby uporządkowania przepisów dotyczących tego organu (obecnie obowiązujące są zdecydowanie niespójne i posiadają wiele mankamentów), chciałbym przestrzec przed rozwiązaniami, które sprowadzą znaczenie i rolę rad rodziców, a tym samym rodziców, do czysto formalnego, fasadowego organu szkoły pozbawionego jakiegokolwiek realnego wpływu na jej życie.

Ocena

0

Roman Lorens, 26 Luty 13, komentarze (0)

Cud mniemany, czyli pożądanie nieistniejącego

Z racji  wyjazdu zapoznałam się z wynikami ankiety E-podręczniki i „Cyfrowa szkoła” oraz artykułami na ten temat dopiero po kilku dniach od ich publikacji.

No cóż... wnioski są aż nadto czytelne: nauczyciele podobnie jak i uczniowie są już w cyfrowym świecie, rodzice czekają z utęsknieniem na e-podręczniki, a szkolenia jak korzystać z e-podręczników są zbędne. Czyli nie pozostaje nic innego jak ogłosić wielki sukces „Cyfrowej szkoły”. Tym większy, że jeszcze nawet nie wystartowała...

Ocena

0

Roman Lorens, 19 Marzec 13, komentarze (0)

Cyfrowa szkoła - świat nie całkiem realny

Nowe technologie informacyjno - komunikacyjne nieodwracalnie zmieniły współczesny świat, który stał się globalną wioską. Żywiołowy rozwój Web 2.0, wyzwolił w wielu ludziach ogromne pokłady kreatywności. Świadomość, że mogą współtworzyć i współdzielić się wiedzą spowodowała, że bardzo wielu młodych ludzi wykazuje się niespotykaną dotąd aktywnością intelektualną i komunikacyjną.

Ocena

0

Zdzisław Hofman, 02 Sierpień 14, komentarze (0)

Pomiędzy żenadą a upamiętnieniem

Takimi słowami określiła Sylwia Chutnik sposób zbiorowego przeżywania rocznicy wybuchu Powstania Warszawskiego. Uczucie wstydu budzi myśl, że na cmentarzach Warszawy znowu rozlegnie się buczenie. Okrzyki agresji i nienawiści rodzą poczucie gniewu i bezradności - głęboki kryzys postaw i zbiorowych zachowań.  Martwi to, że czegoś bardzo ważnego zabrakło w edukacji młodych ludzi, niedawnych uczniów, którzy teraz w taki bezwstydny sposób zwracają na siebie uwagę. Nie można tego tłumaczyć jedynie bezrobociem, brakiem strategicznych zmian na polskim rynku pracy. Brakuje uwewnętrznionych doświadczeń patriotyzmu i szacunku do człowieka - niewykształconych w okresie szkolnym.
 

Ocena

0

Roman Lorens, 24 Kwiecień 13, komentarze (0)

Freelearning.pl nowa platforma edukacyjna

Freelearning.pl to nowa platforma edukacyjna, stworzona z myślą o możliwości bezpłatnej, wygodnej wymiany doświadczeń i wiedzy. Stanowi wirtualną przestrzeń, gdzie wszyscy, pragnący poszerzać swoje horyzonty, mogą czerpać z wiedzy pasjonatów, nauczycieli, wykładowców i profesjonalistów w różnych dziedzin życia.

Ocena

0

Elżbieta Tołwińska-Królikowska, 17 Wrzesień 14, komentarze (0)

Pora otworzyć szkołę

Polska szkoła powinna stać się centrum aktywności lokalnej

Wśród wielu postulatów, które są formułowane w ostatnich latach wobec szkoły, coraz częściej pojawia się oczekiwanie, by, oprócz edukacji dzieci w określonym wieku, przyjęła ona rolę centrum aktywności lokalnej lub rozwoju lokalnego. Czy to oczekiwanie jest na wyrost? Czy jego spełnienie nie będzie przeszkadzało w wywiązywaniu się szkoły z jej podstawowych zadań? I czy to rzeczywiście zadanie szkoły? Dlaczego warto, by szkoła pełniła funkcję centrum aktywności lokalnej?  

Strona 3 z 12

<< Poprzednia 1 2 3 4 5 6 7 Następna >>
REKLAMA
SPOŁECZNOŚĆ
KATEGORIE
NAJNOWSZE ARTYKUŁY

#UOKiKtestuje - tornistry

Redakcja portalu 23 Sierpień 2021

RPO krytycznie o rządowym projekcie odpowiedzialności karnej dyrektorów szkół i placówek dla dzieci

Redakcja portalu 12 Sierpień 2021

"Moralność pani Dulskiej" Gabrieli Zapolskiej lekturą jubileuszowej, dziesiątej odsłony Narodowego Czytania.

Redakcja portalu 12 Sierpień 2021

Poznaliśmy laureatów I edycji ogólnopolskiego Konkursu "Pasjonująca lekcja religii"

Redakcja portalu 19 Lipiec 2021

Rusza konkurs "Pasjonująca lekcja religii"

Redakcja portalu 10 Maj 2021


OSTATNIE KOMENTARZE

Wychowanie w szkole, czyli naprawdę dobra zmiana

~ Staszek(Gość) z: http://www.parental.pl/
03 Listopad 2016, 13:21

Ku reformie szkół średnich - część I

~ Blanka(Gość) z: http://www.kwadransakademicki.pl/
03 Listopad 2016, 13:18

"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"

~ Gość
03 Listopad 2016, 13:15

"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"

~ Gość
03 Listopad 2016, 13:14

Presja rodziców na dzieci - Wykład Margret Rasfeld

03 Listopad 2016, 13:09


Powrót do góry
logo_unii_europejskiej