Blogi

Karolina Krzysik, 30 Kwiecień 12, komentarze (0)

Dobry rodzic to czujny rodzic?

W dzisiejszej rzeczywistości, w której to, co realne, coraz częściej przeplata się z tym, co cyfrowe, kontakty dziecka z światem cyfrowym wydają się być nieuniknione. Jednak nie należy zapominać, że w cyberprzestrzeni mogą czyhać na dziecko różne zagrożenia. Jak się przed nimi ustrzec? Oto garść porad, z których mogą skorzystać zapobiegliwi rodzice.

Colin Rose, 11 Kwiecień 14, komentarze (0)

Blended Learning. Co to jest? I dlaczego stanowi przyszłość edukacji?

Nie zdając sobie z tego sprawy, stałem się pionierem blended learning. Jakieś 12 lat temu poproszono mnie o rozwiązanie następującego problemu: w jaki sposób uczyć mniej popularnego drugiego języka w szkołach, które nie mają zatrudnionego na stałe nauczyciela języków obcych?
 

Szymon Konkol, 09 Maj 14, komentarze (0)

Wsparcie dla edukacji zawodowej

Zmieniające się realia kształcenia zawodowego wymuszają na szkolnictwie poszukiwanie nowych metod i narzędzi umożliwiających systematyczne dopasowanie procesu nauczania do postępu technicznego i technologicznego. Trend ten jest widoczny we wszystkich branżach i na wszystkich szczeblach szkolnictwa zawodowego.
 

Colin Rose, 30 Lipiec 14, komentarze (0)

Czy nasz mózg się zmienia?

Wyniki ostatnich badań wskazują, że zmiany cywilizacyjne i digitalizacja naszego życia zmieniają sposób, w jaki nasz mózg przyswaja i przetwarza informacje. Osobiście w to nie wierzę - zmiany ewolucyjne to powolny proces. Moim zdaniem nie można zmodyfikować 200 000 lat ewolucji w ciągu kilku dekad. Jednak muszę się zgodzić z faktem, że nauczyciele w obecnych czasach są postawieni przed ogromnym wyzwaniem - jak zaciekawić i utrzymać zainteresowanie uczniów przedmiotem w klasie, podczas gdy świat wirtualny często wydaje się być dużo ciekawszy i bardziej stymulujący niż to, co ma w swojej ofercie szkoła. Pojawia się pytanie: jak dostosować program nauczania dla uczniów, którzy nie są w stanie przewidzieć w jaki sposób będą pracować w przyszłości?
 

Roman Lorens, 03 Czerwiec 13, komentarze (0)

Zmiany w Ministerstwie Edukacji Narodowej

Witold Kołodziejczyk, 04 Maj 13, komentarze (0)

Szkołę możemy mieć gdziekolwiek chcemy

Dziś sieć kształtuje nowe style zachowań. Mamy wybór. Możemy pójść do kina lub obejrzeć najnowszą premierę w kinie domowym. Zrobić zakupy w sklepie internetowym, zamiast stać w kolejce do kasy. Czekać na ulubiony serial w telewizji lub obejrzeć go w dogodnym czasie na swoim tablecie. Zapłacić rachunki w sieci lub wybrać się na pocztę. Uczyć się w szkole lub wykorzystać na przykład zasoby Khan Academy siedząc w domu przy swoim biurku.

Leszek Lotkowski, 08 Lipiec 13, komentarze (0)

Perspektywy Polski Cyfrowej 2014-2020

Podczas odbywającej się w Gdańsku konferencji „Miasta w Internetcie” przedstawiciele Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji (MAC) jasno rysowali przyszłość „Polski Cyfrowej” w latach 2014-2020. Około 10 mld pln z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego z wyznaczonymi standardami dla działań na poziomie regionalnym to środki i sposób realizacji w/w programu operacyjnego. Minister Boni przedstawił propozycje założeń programu MAC składającego się z 5 osi.

Krzysztof Wojewodzic, 31 Lipiec 13, komentarze (0)

Wolność i twórczość w edukacji dzięki Otwartym Zasobom Edukacyjnym

Otwarte Zasoby Edukacyjne (OZE) to publikacje edukacyjne objęte prawną i techniczną swobodą dostępu. Korzystanie z nich jest możliwe na podstawie wolnych licencji (Creative Commons – „Uznanie autorstwa”), co oznacza, że OZE można się dzielić czy kopiować je, odpowiednio zaznaczając, kto był ich pierwotnym autorem. Model Otwartych Zasobów Edukacyjnych pozwala w pełni wykorzystywać możliwości, jakie obecnie dają nauczycielom internet i technologie cyfrowe. Dziś bowiem każdy nauczyciel może być współautorem podręczników – przekształcać je i udoskonalać na swoje potrzeby, ale też i potrzeby innych osób. Takie modyfikacje są znacznie trudniejsze w przypadku książek lub materiałów objętych zamkniętymi licencjami.