Imię i nazwisko:
Adres email:

Blogi

Ocena

0

Maciej Maciołek, 06 Maj 12, komentarze (0)

Koreański problem Cyfrowej Szkoły

Pięć lat temu władze w Seulu postanowiły przestawić szkolnictwo na cyfrowy tor. Do 2015 r. we wszystkich szkołach - podstawowych, gimnazjach i liceach - miały się pojawić e-podręczniki dostępne w internecie z dowolnego miejsca na każdym urządzeniu.

Ocena

0

Aleksandra Podsiadły, 06 Maj 12, komentarze (0)

Dorośli dzieciom, czyli Cyfrowa Szkoła oczami zainteresowanych

Przeczytaliście już wszystko o projekcie Cyfrowa Szkoła, co pojawiło się w Internecie – przeczytaliście o tym, że zapłacicie za podręczniki i nowe tablety, nawet sprawdziliście czym jest i do czego służy tablica interaktywna, wciąż śledzicie decyzje Ministerstwa Edukacji Narodowej i wysłuchujecie raportów specjalistów na ten temat. A Wasze dziecko patrzy i... milczy. Bo nikt go o zdanie nie pyta.

Ocena

0

Karolina Krzysik, 14 Maj 12, komentarze (0)

Cyfrowa szkoła nieźle się zapowiada

Popularność Cyfrowej Szkoły okazała się większa, niż zakładało Ministerstwo Edukacji Narodowej. Planowano, iż w pilotażu programu uczestniczyć będzie około trzysta osiemdziesiąt placówek edukacyjnych z całej Polski, jednakże okazało się, że jest ich więcej. 

Ocena

0

Aleksandra Podsiadły, 16 Maj 12, komentarze (0)

E-podręczniki bez treści?

Pierwszego dnia września każdego roku ulice miast i wsi roją się od biało-czarnych, odświętnie ubranych grupek dzieci rozpoczynających rok szkolny. Następnego dnia robi się bardziej kolorowo, ale ciężej: plecaki wyposażone w arsenał kilogramowych podręczników i zeszytów, wyruszają na poszukiwania nowej wiedzy. Już wkrótce zamiast opasłych tornistrów będą im towarzyszyć lekkie torby, a w nich… puste tablety bez treści?

Ocena

0

Karolina Krzysik, 25 Maj 12, komentarze (0)

Decyzja o losie podręczników elektronicznych zależeć będzie od Unii Europejskiej?

Wydawcy apelują

„Polska, jako trzeci kraj w Europie - po Hiszpanii (Katalonii) i Norwegii - rozpoczęła projekt cyfryzacji treści edukacyjnych w sposób, który zagraża całej branży wydawniczej w kraju. [...] Rząd zapowiedział przetarg na cyfrowe podręczniki, które będą przekazane uczniom i nauczycielom bezpłatnie, na podstawie licencji Creative Commons. Przetarg przewiduje jednorazowe honorarium dla autorów i wydawców oraz przyjęcie modelu jednego podręcznika do każdego przedmiotu. Skutkiem tego byłoby przyznanie monopolu jednemu dostawcy treści, a tym samym zaniechanie najlepszych praktyk w dziedzinie konkurencyjności”.
 

Ocena

0

Maciej Maciołek, 14 Czerwiec 12, komentarze (0)

Nowe skrzydła dla Ikara, czyli jeszcze raz o cyfrowej szkole, obawach i nadziejach

Przeczytałem ostatnio list Piotra Peszki, opublikowany na stronie Gazety Wyborczej, gromiącego sposób, w jaki rzekomo kształtujemy opinię publiczną, a konkretnie: krytykowanie pomysłów na cyfrową rewolucję w polskiej edukacji. Przejrzałem artykuły EID poświęcone temu tematowi. Po przeanalizowaniu materiału, doszedłem do jednoznacznego wniosku, że nie wyłania się z nich tragizm i bezsens Cyfrowej Szkoły. Choć trudno byłoby znaleźć w sieci przekonanie, że należy sobie podarować wysiłki zmierzające do sprzymierzenia dzisiejszej technologii z edukacją, to wszędzie pojawia się pytanie: jak tego dokonać?

Ocena

0

Roman Lorens, 03 Czerwiec 13, komentarze (0)

Zmiany w Ministerstwie Edukacji Narodowej

Od wielu już miesięcy jesteśmy informowani przez środki masowego przekazu, że przy najbliższej rekonstrukcji rządu, zmiana nastąpi również na stanowisku ministra edukacji. I tym razem, w oczekiwaniu na zmiany na rządowych stanowiskach nie jest inaczej. Na giełdzie nazwisk jak na razie wielkiego tłoku nie ma i nie wszyscy chętni już się przyznają do chęci kandydowania, ale pomimo tego,  ja już wiem…… kto będzie ministrem edukacji.
Skąd ta wiedza? Tak po prostu….z Wikipedii :-) 

Ocena

0

Roman Lorens, 13 Maj 13, komentarze (0)

Bo tutaj jest jak jest....

Polska szkoła podlega nieustannej reformie. Trudno jednak oprzeć się wrażeniu, że jest to pęd szaleńczy, pozbawiony głębszej refleksji i co dla mnie niezwykle istotne – narzucany bez konsultacji rodzicom, uczniom i nauczycielom. 
Czy jest szansa, że decydenci wprowadzając kolejne zawirowania do szkół zasięgną rady tych, którzy tam pracują?
Postanowiłem znaleźć odpowiedź na nurtujące mnie pytania i  poprosiłem o rozmowę Marka Pleśniara* - prezesa Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty (OSKKO) - www.oskko.edu.pl

Strona 4 z 12

<< Poprzednia 1 2 3 4 5 6 7 Następna >>
REKLAMA
SPOŁECZNOŚĆ
KATEGORIE
NAJNOWSZE ARTYKUŁY

Szkoły niepubliczne skrzywdzone? STO interweniuje w sprawie dotacji

Redakcja portalu 14 Wrzesień 2019

30 lat wolności - zapraszamy na konferencję dla nauczycieli!

Redakcja portalu 13 Wrzesień 2019

HFPC pyta Ministerstwo Edukacji Narodowej o sytuację uczniów z niepełnosprawnościami

Redakcja portalu 07 Wrzesień 2019

Startuje II edycja Konkursu #cojaczytam

Redakcja portalu 06 Wrzesień 2019

Narodowe Czytanie 2019

Redakcja portalu 05 Wrzesień 2019


OSTATNIE KOMENTARZE

Wychowanie w szkole, czyli naprawdę dobra zmiana

~ Staszek(Gość) z: http://www.parental.pl/
03 Listopad 2016, 13:21

Ku reformie szkół średnich - część I

~ Blanka(Gość) z: http://www.kwadransakademicki.pl/
03 Listopad 2016, 13:18

"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"

~ Gość
03 Listopad 2016, 13:15

"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"

~ Gość
03 Listopad 2016, 13:14

Presja rodziców na dzieci - Wykład Margret Rasfeld

03 Listopad 2016, 13:09


Powrót do góry
logo_unii_europejskiej