Blogi
Ocena
0
Oświatowe "jakoś to będzie"
Obserwując polską politykę oświatową można stwierdzić, iż osoby za nią odpowiedzialne kierują się przesłaniem "jakoś to będzie". Od lat mamy bowiem do czynienia z ciągiem zmian, podejmowanych bez wcześniejszych pilotaży i niekończonych poważnymi analizami, ukazującymi ich skutki. W efekcie w polskiej edukacji dominuje chaos i ciągle obniżający się poziom kształcenia. Dodatkowo wprowadzane zmiany są najczęściej nieprzemyślane i realizowane z kompletnym pominięciem opinii niezależnych ekspertów, a także rodziców, zatroskanych o losy edukacyjne swoich dzieci.
Ocena
0
Czy warto inwestować w edukację? Innymi słowy, dlaczego polska szkoła nie przypomina fińskiej
I nic nie wskazuje na to, by miała ją przypominać. Zresztą, jeśli pomyśleć o planowanej przez Finów rezygnacji z nauki ręcznego pisania na rzecz stukania w klawisze, może to i lepiej. Jednakże, poza tą jedną łyżką dziegciu, fińska edukacja wydaje się beczką miodu. Od 2001 roku fińscy uczniowie zajmują czołowe miejsca w międzynarodowych testach, wraz z nastolatkami z Korei Południowej czy Szanghaju. Tylko że - w odróżnieniu od Azjatów - mali Finowie mają szczęśliwe dzieciństwo. Takie, jakiego chciałbym też dla naszych dzieci.
Ocena
0
Wolność i twórczość w edukacji dzięki Otwartym Zasobom Edukacyjnym
Otwarte Zasoby Edukacyjne (OZE) to publikacje edukacyjne objęte prawną i techniczną swobodą dostępu. Korzystanie z nich jest możliwe na podstawie wolnych licencji (Creative Commons – „Uznanie autorstwa”), co oznacza, że OZE można się dzielić czy kopiować je, odpowiednio zaznaczając, kto był ich pierwotnym autorem. Model Otwartych Zasobów Edukacyjnych pozwala w pełni wykorzystywać możliwości, jakie obecnie dają nauczycielom internet i technologie cyfrowe. Dziś bowiem każdy nauczyciel może być współautorem podręczników – przekształcać je i udoskonalać na swoje potrzeby, ale też i potrzeby innych osób. Takie modyfikacje są znacznie trudniejsze w przypadku książek lub materiałów objętych zamkniętymi licencjami.
Ocena
0
Jaka polityka oświatowa jest nam potrzebna?
Coraz częściej, słuchając i czytając wypowiedzi różnych polityków (niezależnie od ich przynależności partyjnej) odnoszę wrażenie, że nastąpiło strywializowanie terminu „polityka oświatowa” i rozmawiamy nie tyle o polityce, ile o zarządzaniu oświatą, a to, wbrew pozorom, nie jest tym samym.
Ocena
0
Dzięki aktywności protestujących polska szkoła zmieniła się na lepsze
Polska szkoła zmienia się na lepsze. Zawdzięczamy to również temu, że w 2009 roku zaczęły się zmiany ustawowe związane z sześciolatkiem w szkole, które obudziły wiele protestów i obaw. Dopiero sześć lat później, w 2015 roku, po raz pierwszy ten obowiązek dotknie wszystkie sześcioletnie dzieci. Kilkakrotne zmiany ustawowe oraz inne działania, dokonane pomiędzy tymi latami, uczyniły tę zmianę dużo lepiej przygotowaną i przyjazną. Były one wprowadzane także między innymi dzięki aktywności i pomysłom wielu środowisk protestujących przeciwko nim.
Ocena
0
E-podręczniki już są!
No i stało się! Po wielu miesiącach oczekiwań, możemy już testować pierwsze moduły e-podręczników. Na platformie: www.epodreczniki.pl pojawiły się pierwsze testowe fragmenty podręczników do matematyki. Czas zatem na gorącą recenzję.
Ocena
0
Arabia Saudyjska potrzebuje ludzi z naszego MEN-u
Coraz częściej mam wrażenie, iż gdyby któregoś pięknego dnia okazało się, że zniknęło Ministerstwo Edukacji Narodowej i związane z nim podmioty administracyjne, to ludzie, którym autentycznie zależy na dobrej edukacji polskich uczniów, odczuliby ogromną ulgę, gdyż mogliby wreszcie spokojnie pracować, a nie tracić czas na zajmowanie się ogłaszanymi przez MEN "ważnymi projektami". Po wejściu na główną stronę internetową MEN możemy przeczytać wykaz owych aktualnie "ważnych projektów". Oto one: bezpłatny elementarz, darmowe podręczniki, rok szkoły zawodowców, szkoła bezpieczna i przyjazna, szkoła współpracy, cyfrowa szkoła, wypoczynek, pomoc telefoniczna i on-line dla rodziców i uczniów, fundusze europejskie. Sporo, ale jak widać z tego wykazu MEN nie zauważa kluczowej obecnie kwestii, jaką jest ciągle obniżający się poziom kształcenia naszych szkół, bezpośrednio związany ze swoistą zabawą w obniżanie edukacyjnych wymagań przez ludzi odpowiedzialnych za polską edukację.
Ocena
0
Potrzeba kopernikańskiego przewrotu w edukacji
Postępu w edukacji nie uda się osiągnąć pracami MEN i rozporządzeniami powodującymi rozkwit biurokracji. Możliwości leżą w oddolnych inicjatywach nauczycieli. Oto ciekawa książka: Robert FIRMHOFER, Anna HILDEBRANDT (red.), Przewrót kopernikański - oddolnie zmieniamy polską edukację. Gdańsk: Wydaw. Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową, 2014 – która może pomóc w dokonaniu rewolucji w edukacji.
Warszawska Liga Debatancka dla Szkół Podstawowych - trwa przyjmowanie zgłoszeń do kolejnej edycji
Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022
Trwa II. edycja konkursu "Pasjonująca lekcja religii"
Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022
Redakcja portalu 23 Sierpień 2021
Redakcja portalu 12 Sierpień 2021
RPO krytycznie o rządowym projekcie odpowiedzialności karnej dyrektorów szkół i placówek dla dzieci
Redakcja portalu 12 Sierpień 2021
Wychowanie w szkole, czyli naprawdę dobra zmiana
~ Staszek(Gość) z: http://www.parental.pl/
03 Listopad 2016, 13:21
Ku reformie szkół średnich - część I
~ Blanka(Gość) z: http://www.kwadransakademicki.pl/
03 Listopad 2016, 13:18
"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"
~ Gość
03 Listopad 2016, 13:15
"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"
~ Gość
03 Listopad 2016, 13:14
