Blogi
Ocena
0
Indywidualna pomyślność czy zbiorowe posłuszeństwo
Wiecie o tym na pewno, że jak wędkarz idzie na ryby to bierze ze sobą taką przynętę, która smakuje rybie, a nie wędkarzowi. System polskiej edukacji nadal tak funkcjonuje, jakby to "wędkarze" dbali głównie o to, aby przynęta smakowała im a nie "rybkom".
Ocena
0
Jeden elementarz - nie tylko czy, ale jaki? (cz. I.)
Tocząca się debata, co prawda dosyć niemrawa, na temat bezpłatnego elementarza dla klas pierwszych szkół podstawowych, ukazuje szerszy kontekst tego problemu.
Ocena
0
Wszystkie dzieci są nasze. Sześciolatki też?
W sierpniu tego roku Grupa Edukacyjna SA przeprowadziła badania na temat zmian w edukacji wczesnoszkolnej. Przepytano 500 nauczycieli uczących pierwszaki. Wnioski?
Ocena
0
Tajemnice "bezpłatnego" podręcznika
W połowie marca minister edukacji Joanna Kluzik-Rostkowska przedstawiła autorkę projektowanego rządowego podręcznika dla pierwszoklasistów. Okazało się, iż ów podręcznik przygotuje pani Maria Lorek. Rekomendując ją, minister Kluzik-Rostkowska oświadczyła, iż jest to "fantastyczna osoba" i - według niej - najlepsza autorka materiałów dydaktycznych dla najmłodszych uczniów. Istotnie pani Lorek ma się czym pochwalić, m.in. przygotowała dobrze oceniany elementarz dla dzieci polskich emigrantów. Niezależnie jednak od jej dotychczasowych doświadczeń wątpliwości budzi sposób wyboru autorki owego rządowego, "bezpłatnego" podręcznika.
Ocena
0
Co z tymi gimnazjami?
Dyskusja o sensowności gimnazjów nie jest wcale taka świeża. Uczciwie się przyznam, że w trakcie prac nad raportem Młodzi 2011 sam postulowałem poważne rozważenie ich likwidacji. Wydawało się, że doskonałe wyniki testów PISA zamykają temat, ale wyborcza fala znów go nam podrzuca. Z dzisiejszej perspektywy sprawa nie wydaje mi się jednoznaczna. Są mocne za i przeciw.
Ocena
0
Jak w systemie edukacyjnym możemy odejść od testocentryzmu?
Proponuję poszukanie odpowiedniej reformy dla dzisiejszej polskiej oświaty w kilku obecnych na świecie koncepcjach edukacyjnych. Warto skorzystać z dorobku teoretycznego i praktycznego krajów skutecznie poprawiających swoje systemy edukacyjne. Tworząc politykę edukacyjną, a następnie wcielając ją w życie poprzez modyfikacje i reformy systemu szkolnego, należy solidnie sięgnąć do badań naukowych i inicjatyw edukacyjnych sprawdzonych przez innych. Taką zasadę przyjęto w prowadzonym od 14 lat przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańską Fundację Wolności programie Szkoła Ucząca Się.
Ocena
0
NIK krytycznie o szkołach specjalnych
Niedawno ukazała się informacja o wynikach przeprowadzonej kontroli przez Najwyższą Izbę Kontroli w szkołach specjalnych oraz kontrolujących je organach. Skontrolowano 27 szkół oraz 24 organy prowadzące w okresie od 11 stycznia do 4 kwietnia 2011. Kontroli podlegał okres od września 2008 r. do 31 grudnia 2010 r. pod względem legalności, rzetelności oraz gospodarności.
Ocena
0
Paroksyzmy władzy
Ostatnie decyzje dotyczące oświaty pokazują stan niepewności, zawieszenia różnych struktur władzy. Szkoda, bo uderza to rykoszetem w tak ważne, systemowe sprawy edukacji narodowej.
Warszawska Liga Debatancka dla Szkół Podstawowych - trwa przyjmowanie zgłoszeń do kolejnej edycji
Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022
Trwa II. edycja konkursu "Pasjonująca lekcja religii"
Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022
Redakcja portalu 23 Sierpień 2021
Redakcja portalu 12 Sierpień 2021
RPO krytycznie o rządowym projekcie odpowiedzialności karnej dyrektorów szkół i placówek dla dzieci
Redakcja portalu 12 Sierpień 2021
Wychowanie w szkole, czyli naprawdę dobra zmiana
~ Staszek(Gość) z: http://www.parental.pl/
03 Listopad 2016, 13:21
Ku reformie szkół średnich - część I
~ Blanka(Gość) z: http://www.kwadransakademicki.pl/
03 Listopad 2016, 13:18
"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"
~ Gość
03 Listopad 2016, 13:15
"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"
~ Gość
03 Listopad 2016, 13:14
