Blogi

Wojciech Książek, 31 Październik 15, komentarze (1)

Co dalej z gimnazjami?

Nie powinny być zaskoczeniem ostatnie informacje o planach likwidacji-przekształceń gimnazjów. Ten punkt był w części edukacyjnej programu wyborczego Prawa i Sprawiedliwości. Inną sprawą jest, czy słusznie.
 

Tomasz Małkowski, 25 Październik 15, komentarze (0)

Niech politycy przestaną majstrować przy edukacji... Mój przedwyborczy głos

Zacznę od diagnozy. Finanse: w latach 2000–2011 Polska zredukowała budżet oświaty z 5,6% do 5,46% PKB. W tym samym czasie 28 państw OECD zwiększyło wydatki na edukację. Na przykład Finlandia, której systemem oświatowym zachwyca się cały świat, podniosła nakłady z 5,65% do 6,47% PKB. Pod względem wydatków na edukację zajmujemy zaszczytne 26. miejsce wśród 33 państw OECD (w zestawieniu brak Grecji).
 

Tomasz Tokarz, 23 Październik 15, komentarze (0)

Liderzy edukacyjnej zmiany

Niczego nie zmienisz walcząc z otaczającą Cię rzeczywistością. By zmienić ją zbuduj nowy model, który sprawi, że obecny stanie się przestarzały.

(Bukminster Fuller)

Od wielu miesięcy w polskim dyskursie pedagogicznym trwa intensywna debata dotycząca wizji szkoły na miarę XXI wieku. Zaryzykuję tezę, że mimo sporów odnośnie konkretnych rozwiązań dydaktycznych czy wychowawczych, w zasadniczych kwestiach zarysowuje się zgodność. Wiemy mniej więcej, czego potrzebujemy dla naszych dzieci.
 

Stanisław Czachorowski, 17 Październik 15, komentarze (1)

O nauczeństwie co z Olsztyna zawędrowało do Centrum Nauki Kopernik

Nauczeństwo, to neologizm dla zjawiska obserwowanego w edukacji, rodzącego się w czasie trzeciej rewolucji technologicznej. Termin nauczeństwo, nauczeń (analogicznie do prosumpcji, połączenie w jedno procesów nauczania i uczenia się) wymyśliłem na zakończenie zajęć z autoprezentacji, gdy ze studentami dyskutowaliśmy na Facebooku realizacje projektu. Eksperymentowałem z grywalizacją i do opisu nowego zjawiska potrzebne było nowe słowo.
 

Tomasz Małkowski, 16 Październik 15, komentarze (2)

Wszystkie dzieci są nasze. Sześciolatki też?

W sierpniu tego roku Grupa Edukacyjna SA przeprowadziła badania na temat zmian w edukacji wczesnoszkolnej. Przepytano 500 nauczycieli uczących pierwszaki. Wnioski?
 

Marcin Karpiński, 03 Październik 15, komentarze (0)

Co by tu jeszcze…? Kilka refleksji na temat sprawdzianu szóstoklasisty

Mam nieodparte wrażenie, że oświatą zajmują się dokładnie ci politycy, którzy się na niej najmniej znają. Czego się nie dotkną, natychmiast zmieniają, tyle że w zupełnie co innego niż król Midas.
 

Jerzy Lackowski, 18 Wrzesień 15, komentarze (0)

Kongres edukacyjnej propagandy

W ostatni weekend sierpnia w Katowicach odbył się zorganizowany przez MEN III Kongres Polskiej Edukacji. Jeszcze bardziej niż poprzednie dwa tego typu przedsięwzięcia okazał się on imprezą, w której forma zdecydowanie przeważała nad treścią, czyli istotnymi dla polskiej edukacji problemami. Już czytając program Kongresu można było mieć uzasadnione wątpliwości co do sensu tego przedsięwzięcia, gdyż zdominowany był on przez klasyczną nowomowę edukacyjną, a wśród prelegentów i uczestników paneli nie było właściwie osób mających krytyczny stosunek do prowadzonej obecnie polityki oświatowej. Osoby takie, nawet gdy miały zamiar w Kongresie uczestniczyć, były skreślane przez organizatorów z listy aktywnych uczestników, mogły być co najwyżej obecne w roli biernych słuchaczy. Zresztą większość krytyków MEN-u mając doświadczenia z poprzednich edycji Kongresu nie zaprzątała sobie głowy katowicką imprezą.
 

Jerzy Lackowski, 07 Wrzesień 15, komentarze (0)

Uczniowie mają rodziców

20 sierpnia na stronie internetowej MEN pojawił się zestaw argumentów za wcześniejszym rozpoczynaniem przez polskie dzieci obowiązku szkolnego. Jego lektura wskazuje jednak, iż urzędnicy ministerialni w dalszym ciągu nie rozumieją lub udają, że nie rozumieją istoty sporu, jaki od kilku lat trwa wokół tej kwestii pomiędzy nimi a rodzicami.