Mariusz Włoch, 11 Luty 15, komentarze (0)

Metazawód przyszłości, czyli pieśń o człowieku elastycznym

Szybko, coraz szybciej

Wojciech Książek, 17 Styczeń 15, komentarze (0)

Jaka ma być polska szkoła XXI wieku?

Jarosław Bloch, 11 Styczeń 15, komentarze (0)

Rzeczy niemożliwe robimy od ręki, na cuda trzeba chwilę poczekać

Taka maksyma powinna wisieć na każdej szkole, ponieważ w większości robimy tam rzeczy niemożliwe... I to nic, że robimy to tylko na papierze, wszak żyjemy w Polsce, a tutaj, to co jest na papierze, stanowi prawdę obowiązującą.
 

Witold Kołodziejczyk, 07 Styczeń 15, komentarze (0)

Czy szkole grozi wykluczenie?

Jak będzie wyglądała edukacja przyszłości? Będzie taka, jaką wymyślimy, jaką wizję przyjmiemy za ważną dla narodu, społeczeństwa, kraju i jego modernizacji. Będzie zależała od tego, czy jej tworzenie oddamy wyłącznie w ręce biznesu, który ma swoje cele, czy wysłuchamy również naukowców i ekspertów związanych z edukacją? Czasu na podjęcie decyzji jest z każdym dniem coraz mniej.
 

Grzegorz D. Stunża, 03 Styczeń 15, komentarze (0)

Biblioteka - centrum edukacji medialnej

Biblioteka to już nie magazyn książek, a bibliotekarki i bibliotekarze to specjalistki i specjaliści od zadań specjalnych.
 

Marzena Żylińska, 29 Grudzień 14, komentarze (0)

Jak obiektywne są nasze oceny

Ten wpis miał być o Budzącej się Szkole, ale gdy go zapowiedziałam w jednym z komentarzy, rozwinęła się dyskusja, w której padło kilka pytań. Dlatego postanowiłam najpierw zadać je osobom, które pracują w jednej z przebudzonych szkół. Czekając na odpowiedź, dziś chciałabym poruszyć zupełnie inny temat.
 

Anna Stokowska, 27 Grudzień 14, komentarze (0)

Polski rynek podręczników a Cyfrowa Szkoła - przyczynek do dyskusji

W debatach o tworzeniu i finansowaniu podręczników szkolnych bardzo często pojawia się argument o zaletach obecnego modelu - opisywanego często jako opartego na wolnym rynku. Argument ten często stosują wydawcy, pisząc na przykład o tym, jak wolny rynek podręczników i konkurencja na nim gwarantują jakość podręczników. Ale czy na pewno mamy do czynienia z wolnorynkową konkurencją?
 

Aleksander Baj, 22 Grudzień 14, komentarze (0)

Słów kilka o sir Kenie Robinsonie

W szkole podstawowej, w klasie sześciolatków, odbywała się lekcja plastyki. Z tyłu sali siedziała mała dziewczynka, która zwykle niezbyt uważała na zajęciach. Na plastyce jednak uważała. Przez ponad dwadzieścia minut siedziała z ramionami owiniętymi wokół kartki, całkowicie zaabsorbowana tym, co robiła. Zafascynowało to nauczycielkę. W końcu zapytała dziewczynkę, co rysuje. Dziewczynka, bez spoglądania w górę, odpowiedziała: "Rysuję Boga". Zaskoczona nauczycielka powiedziała: "Ale przecież ludzie nie wiedzą, jak wygląda Bóg".

"To się zaraz dowiedzą" - odpowiedziała dziewczynka.

Uwielbiam tę historię, bo pokazuje nam, że małe dzieci cudownie ufają swojej wyobraźni. Większość z nas traci tę ufność w miarę dorastania.

Ken Robinson, "Uchwycić Żywioł. O tym, jak znalezienie pasji zmienia wszystko".