Imię i nazwisko:
Adres email:

Blogi

Ocena

0

Roman Lorens, 11 Wrzesień 13, komentarze (0)

Smętny świat e-podręczników

Kiedy startował projekt  Cyfrowa Szkoła, trudno było znaleźć gazetę lub portal internetowy, który nie pisałby o tym pomyśle. 
Od jakiegoś czasu umilkły jednak wojenne werble i nad projektem zaległa cisza. Ale pierwsza odsłona to już kwestia dni, bo wszak już 30 września poznamy fragmenty e-podręczników do matematyki.  Oto krótki i subiektywny przegląd tego,  co dzisiaj, na 3 tygodnie przed tym historycznym terminem słychać w świecie e-podręczników.

Ocena

0

Rafał Ryszka, 07 Kwiecień 13, komentarze (0)

Pedagogika przeżycia cz. 2. Założenia.

1. Zorientowanie na działanie.

Refleksja odbywa się poprzez działanie (nie teorię) zgodnie z hasłem „przeżyć zamiast gadać”. Postawiony konkretny problem (sytuacja) pozostawia jakieś przeżycie w uczestniku (przez swoją niecodzienność, realność, otarcie się o skrajne przeżycia, wyjście ze schematu).

Ocena

0

Roman Lorens, 24 Kwiecień 13, komentarze (0)

Freelearning.pl nowa platforma edukacyjna

Freelearning.pl to nowa platforma edukacyjna, stworzona z myślą o możliwości bezpłatnej, wygodnej wymiany doświadczeń i wiedzy. Stanowi wirtualną przestrzeń, gdzie wszyscy, pragnący poszerzać swoje horyzonty, mogą czerpać z wiedzy pasjonatów, nauczycieli, wykładowców i profesjonalistów w różnych dziedzin życia.

Ocena

0

Anna Komorowska, 20 Styczeń 12, komentarze (0)

Kolorowa przestrzeń. Dzieci mówią o idealnym miejscu zabaw

Relacja z przebiegu projektu "Kolorowa przestrzeń. Partycypacja dzieci w tworzeniu projektów zagospodarowania przestrzeni miejskiej". Projekt zrealizowany przez pracownię k. w latach 2010-2011 na zlecenie Wydziału Strategii i Rozwoju Miasta UMK.

Poniższy tekst jest fragmentem artykułu "Dzieci mówią o idealnym miejscu zabaw", który ukazał się w "Zieleni Miejskiej", nr 12/2011.

Ocena

0

Szymon Konkol, 20 Wrzesień 13, komentarze (2)

Podręczniki XXI wieku - czyli wolność dla epodręczników

Multimedialne, zawierające animacje, dźwięki i zestawy interaktywnych zadań epodręczniki mają być odpowiedzią na oczekiwania uczniów pokolenia cyfrowego. Wprowadzenie tych nowych narzędzi jest celem rządowego projektu e-podręczniki, który towarzyszy programowi Cyfrowa szkoła. W ramach projektu do 2015 roku ma powstać 18 cyfrowych podręczników i ponad 2 tysiące pozycji uzupełniających, które zgodnie z założeniami dotrą do minimum 40% uczniów w całym kraju.

Ocena

0

Aleksander Lubina, 29 Wrzesień 13, komentarze (0)

Przestrzeń uczenia się

Domy bez dachów na ostrzelanej ziemi niczyjej, a w nich dzieci sprzątające klasy, ścierające stare szkolne tablice i trzymające w rękach smartfony. Tamilowie uczący się genetyki dzięki komputerom. Kenijczycy dojeżdżający do szkoły na rowerach i w rękach trzymający komórki. Hindusi, Sichowie, Brazylijczycy wykorzystujący sieć do skutecznej konkurencji z systemami edukacji państw i narodów obecnie jeszcze bogatszych od nich. Olbrzymia Nigeria niebawem będzie liczyć tylu mieszkańców, ile obecnie ma USA. Bogactwa kultur mniejszości w Chinach, Rosji, Indii, Polsce nie da się przecenić. Wszędzie się uczą. Z pojawieniem się mediów elektronicznych bardziej zrównoważono szanse uczenia się w najodleglejszych zakątkach świata. Konkurencja i współpraca nabrały nowego kształtu.  

Ocena

0

Katarzyna Lotkowska, 09 Październik 13, komentarze (0)

Refleksje na temat oceniania

Profesjonalny nauczyciel to niejako doradca edukacyjny, który pomaga dziecku (przy pomocy całej swojej wiedzy i wszystkich swoich umiejętności) stać się samodzielnym, dojrzałym człowiekiem, odpowiedzialnym za siebie, w tym także za własny proces edukacji. Ale żeby tak było – trzeba ucznia tego wszystkiego nauczyć. Uczeń nie może być odpowiedzialny za efekty własnej edukacji, jeżeli tego nie zostanie nauczony! Nie można przecież żądać od kogoś, aby wypełnił sam misję instytucji, która się nazywa szkołą i z definicji to właśnie ma robić! 

Ocena

0

Karolina Krzysik, 31 Marzec 12, komentarze (0)

Paradoks "Cyfrowej Szkoły"

Niedawno odbyły się posiedzenia sejmowych komisji: Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży oraz Komisji Innowacyjności i Nowych Technologii, podczas których wiceminister edukacji Joanna Berdzik przedstawiła posłom istotne dane dotyczące pilotażu Wieloletniego Programu Rządowego Cyfrowa Szkoła. Posłowie zapoznali się z założeniami programu, mieli też czas na ich przeanalizowanie i ocenienie. Najwyraźniej podeszli do sprawy krytycznie, gdyż już dzień po spotkaniu z panią wiceminister zgłosili swoje uwagi i obawy.

Strona 4 z 26

<< Poprzednia 1 2 3 4 5 6 7 ... Następna >>
REKLAMA
SPOŁECZNOŚĆ
KATEGORIE
NAJNOWSZE ARTYKUŁY

Warszawska Liga Debatancka dla Szkół Podstawowych - trwa przyjmowanie zgłoszeń do kolejnej edycji

Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022

Trwa II. edycja konkursu "Pasjonująca lekcja religii"

Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022

#UOKiKtestuje - tornistry

Redakcja portalu 23 Sierpień 2021

"Moralność pani Dulskiej" Gabrieli Zapolskiej lekturą jubileuszowej, dziesiątej odsłony Narodowego Czytania.

Redakcja portalu 12 Sierpień 2021

RPO krytycznie o rządowym projekcie odpowiedzialności karnej dyrektorów szkół i placówek dla dzieci

Redakcja portalu 12 Sierpień 2021


OSTATNIE KOMENTARZE

Wychowanie w szkole, czyli naprawdę dobra zmiana

~ Staszek(Gość) z: http://www.parental.pl/
03 Listopad 2016, 13:21

Ku reformie szkół średnich - część I

~ Blanka(Gość) z: http://www.kwadransakademicki.pl/
03 Listopad 2016, 13:18

"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"

~ Gość
03 Listopad 2016, 13:15

"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"

~ Gość
03 Listopad 2016, 13:14

Presja rodziców na dzieci - Wykład Margret Rasfeld

03 Listopad 2016, 13:09


Powrót do góry
logo_unii_europejskiej