Andrzej Blikle, 17 Sierpień 15, komentarze (0)

Szkoła bez stopni - bo liny pchać się nie da

Jak się jakiś czas temu dowiedziałem, najnowszy projekt nowelizacji ustawy o oświacie przewiduje częściowe odchodzenie od szkolnego systemu ocen za pomocą stopni. Prawdę mówiąc nie spodziewałem się, że tego dożyję. A jednak...
 

Roman Lorens, 19 Marzec 13, komentarze (0)

Cyfrowa szkoła - świat nie całkiem realny

Ewa Borgosz, 17 Grudzień 15, komentarze (1)

Cel lekcji, kryteria i B.Bloom

Jeśli uczeń wie, jaki jest cel lekcji, staje się bardziej odpowiedzialny za swoje uczenie się

Podanie uczniom jasnego celu, sformułowanego jako efekt pracy na lekcji, zwykle sprzyja jego osiągnięciu. W poradnikach metodycznych i programach nauczania mamy podane cele, jednak ich język nie zawsze będzie dla ucznia zrozumiały. Poza tym zwykle jest kilka celów lekcji i nauczyciel może głowić się nad tym, który z nich jest najważniejszy, który podać uczniom. Warto wyobrazić sobie końcowy efekt, dowód na to, że na lekcji nie straciliśmy czasu.
 

Małgorzata Żytko, 13 Październik 15, komentarze (1)

Indywidualizacja nauczania

Konstruktywistyczna orientacja w rozumieniu procesu edukacji zakłada, że aktywność ucznia jest początkiem procesu uczenia się. Aby jednak działania podejmowane przez dziecko prowadziły do efektywnego uczenia się niezbędne jest stwarzanie sytuacji prowokujących do myślenia, rozwiązywania problemów, podejmowania wyzwań poznawczych przez dziecko, które sytuują się w strefie jego najbliższego rozwoju, a nie aktualnego rozwoju.
 

Tomasz Mularski, 12 Styczeń 14, komentarze (0)

Jak nie uczyć kreatywnego myślenia

Amerykanie, gdyby znali przypadki, odmienialiby przez nie słowo "kreatywność" bez końca. Gramatykę mają jednak w tym względzie dość ubogą, więc dają upust swoim potrzebom w inny sposób, opracowując dla szkół nowe, rozwijające kreatywność syllabusy. Dziś historia ze szkoły zza oceanu, pokazująca do czego prowadzi przesadna kreatywności w tworzeniu podstaw programowych.

Aleksandra Podsiadły, 25 Kwiecień 12, komentarze (0)

Edukacja domowa – wszystko, co powinieneś wiedzieć, zanim wybierzesz tryb nauki swojego dziecka

Jest popularna w Wielkiej Brytanii, Australii, Kanadzie... W Polsce wciąż budzi wiele kontrowersji, niechęci i obaw. Edukacja w domu – jest bezpieczniejsza, skuteczniejsza i efektywniejsza, czy naraża dziecko na dysfuncje społeczne i problemy przy zdawaniu egzaminów państwowych? 

Marzena Żylińska, 05 Wrzesień 15, komentarze (0)

III Kongres Polskiej Edukacji w Katowicach

W ostatnie dni wakacji w Katowicach odbył się III Kongres Polskiej Edukacji. O całym napisać się nie da, bo nikt nie mógł być na wszystkich panelach i śledzić wszystkich dyskusji. Będzie to więc moja subiektywna i wybiórcza relacja z tego, w czym sama brałam udział, co widziałam i słyszałam.
 

Tomasz Mularski, 02 Luty 14, komentarze (0)

Jeden podręcznik: Innowacje są passé

Rzadko zajmuję się bieżącą polityką. Prawdę mówiąc, na blogu jeszcze o niej nie pisałem i pisać nie zamierzałem. Tym razem jednak trudno powstrzymać się od komentarza, gdy premier rządu otwiera drzwiczki od nieco zdezelowanego wehikułu czasu i zaprasza nas na przejażdżkę w XIX stulecie. Dla wszystkich dzieci rozpoczynających naukę będzie od przyszłego roku wprowadzony jeden identyczny podręcznik. O tym w dzisiejszym wpisie.