Blogi

Roman Lorens, 22 Styczeń 13, komentarze (0)

Uczeń w świecie e-podręczników

Mariusz Wiśniewski, 03 Luty 12, komentarze (0)

„Nowa” pomoc psychologiczno -pedagogiczna

Ministerstwo Edukacji Narodowej prowadzi działania na rzecz nowelizacji rozporządzenia o pomocy pedagogiczno-psychologicznej. Obecnie projekt znajduje się na etapie konsultacji zewnętrznych. Wprowadzane zmiany zdaniem ministerstwa mają przyczynić się do poprawy organizacji pracy w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Marcin Karpiński, 16 Maj 19, komentarze (0)

NIK wie lepiej. Czyli kłopoty z matematyką

Kilka dni temu media informowały, że Najwyższa Izba Kontroli przeprowadziła kontrolę nauczania matematyki i w jej wyniku zaleciła wycofanie matematyki z listy obowiązkowych przedmiotów na maturze. Co kontrolerzy NIK mogli zobaczyć w tych 20 sprawdzanych szkołach, by dojść do takiej konkluzji?
 

Colin Rose, 12 Marzec 14, komentarze (0)

Jak Cyfrowa Szkoła wspiera proces uczenia się i nauczania? - cz. II

W poprzednim wpisie omówiłem pokrótce możliwości, jakie otwiera przed uczniami i nauczycielami cyfryzacja szkół. Aby cyfrowe nauczanie zrewolucjonizowało edukację, poza sprecyzowanymi oczekiwanymi rezultatami, niezbędne jest właściwe zaplecze technologiczne, umożliwiające ich osiągnięcie. Jak zatem wygląda idealna cyfrowa szkoła?
 

Maciej Maciołek, 02 Kwiecień 12, komentarze (0)

Wyprawa do centrum nauki to spotkanie z przygodą

Dotychczas podróże po centrach nauki zakładały wybranie się do którejś ze stolic europejskich. Dzisiaj Warszawa, Wrocław, Gdańsk, Gdynia, Szczecin rozbudowują co roku swoją wizję przybliżania dorosłym i młodszym miłośnikom świata odkrywanego przez naukę. Jednak wyobrażenie funkcji jakie powinna spełniać placówka wcale nie jest oczywiste.

Stanisław Czachorowski, 09 Czerwiec 13, komentarze (0)

W edukacji (szkolnictwie) atmosfera coraz bardziej duszna, jak przed burzą...

Coraz częściej spotykam w różnych mediach (i grupach nieformalnych w realu) coraz poważniejsze głosy krytyki, kontestacji i niezadowolenia z naszej edukacji na różnym poziomie. Czy to początków szkoły, matury czy to poziomu studiów. Jak przed burzą. Podobnie było na przełomie lat 80. i 90. XX wieku. Wydyskutowane, przemyślane zmiany wprowadzono i mocno zmieniono system edukacyjny w Polsce. W rezultacie wykształcenie wyższe z elitarnego stało się egalitarne. Po tych dwudziestu latach jeszcze nie do końca zdajemy sobie sprawę z ogromnej skali i zakresu zmian w społeczeństwie, wywołanych tamtymi reformami i zmianami.

Jarosław Bloch, 06 Maj 19, komentarze (0)

Co powinien robić nauczyciel?

Co powinien robić nauczyciel? To jakaś prowokacja? Żarcik? Pytanie ma jakieś drugie dno? Przecież wiadomo co powinien robić nauczyciel… Uczyć – to jasne jak słońce, do tego trochę wychowywać, choć tak naprawdę wychowaniem powinni zająć się rodzice, więc może lepiej: korygować wychowanie jeśli jest niewłaściwe. Ale przede wszystkim powinien uczyć. Zarażać pasją. Inspirować. Przypinać skrzydła. Tylko czy ma na to czas?
 

Witold Kołodziejczyk, 27 Grudzień 13, komentarze (0)

Sztuka prowadzenia sporów

Jako odpowiedź na deficyt odpowiedniej jakości politycznej debaty, na brak kultury prowadzenia sporów, nie tylko w przestrzeni publicznej, ale też w codziennym życiu i typowych szkolnych sytuacjach, przypomniałem sobie o jednej z ciekawych form pracy z uczniami. W dobie braku dialogu, kultury dyskusji i przykładów dostarczanych nam przez świat polityki, wyzwaniem może stać się w szkole kreowanie postaw, które sprawią, że nasi uczniowie zrozumieją wartość sporu i różnicy zdań. Nauczą się nie tylko szukać argumentów, ale też oddzielać osobę wygłaszającą swoje racje od niej samej i tym samym przyznać, że możemy szanować naszego adwersarza, ale niekoniecznie podzielać jego poglądy.