Blogi

Roman Lorens, 01 Luty 14, komentarze (0)

Antyreklama e-podręczników w wersji MEN

Tradycyjnie zaczęło się bardzo niewinnie, gdy na stronie MEN pojawiła się taka oto informacja: „Zachęcamy uczniów i nauczycieli do zapoznania się z filmem animowanym "Dziecinnie proste e-podręczniki", przygotowanym przez Ośrodek Rozwoju Edukacji (…).

Aleksandra Podsiadły, 30 Sierpień 13, komentarze (0)

Niektóre sześciolatki będą powtarzać pierwszą klasę? Traumatyczne konsekwencje wcześniejszego obowiązku szkolnego.

Choć słońce wciąż mocno przygrzewa, plaże są pełne ludzi, a górskie szlaki roją się od turystów, w powietrzu czuć specyficzny zapach zbliżającej się jesieni. Niektóre liście dyskretnie żółkną na drzewach, już wkrótce polskie szkoły zabrzmią pierwszym dzwonkiem. Jednak nie wszystkie dzieci cieszą się na myśl o szkole; dla znaczącej części z nich, zwłaszcza sześcio- i siedmiolatków, początek roku szkolnego oznacza stres, problemy z nauką i niesprawiedliwą rywalizację. Dlaczego?

Katarzyna Woińska, 05 Grudzień 11, komentarze (0)

Odpowiednie dać rzeczy-słowo!

Retrospekcja

Szczęście miał ten, kto kilkanaście lat temu spotkał na swojej drodze nauczyciela, który zachęciłby go do czytania wierszy. Spotykaliśmy głównie tych, dla których najistotniejsze było, abyśmy dokładnie wiedzieli, co poeta chciał powiedzieć, wkuli na pamięć kilka narzuconych tekstów wielkich wieszczów i czołobitnie potwierdzali, że „Słowacki wielkim poetą był!”

Zdzisław Hofman, 05 Marzec 14, komentarze (0)

Czy szkoła dba o przyszłość swoich uczniów?

Na tak postawione pytanie zwykle odpowiadam słowami Marzeny Żylińskiej, specjalistki od neurodydaktyki, która umieściła na swoim blogu taką myśl: „W przedwczorajszych szkołach wczorajsi nauczyciele przygotowują uczniów do rozwiązywania problemów, jakie przyniesie jutro”. To chyba główny problem naszej polskie edukacji. Tradycyjna w metodach, tradycyjna w zarządzaniu. Do tego brak wizji i rozchwiana sfera wartości. Narzędzia i procedury zyskały rangę celów. A cele gdzieś się zagubiły. 

Marzena Żylińska, 31 Marzec 15, komentarze (0)

Ostrzeżenie przed niebezpieczną "Neurodydaktyką"

Komitet Neurobiologii PAN uznał, że należy wszystkich ostrzec przed zagrożeniami płynącymi z kontaktu z "Neurodydaktyką".
 

Julian Piotr Sawiński, 10 Styczeń 14, komentarze (0)

Czy można odwrócić doskonalenie nauczycieli?

Doskonalenie osobiste i zawodowe jest nieodłącznie wpisane w nasz rozwój i pracę. Ma sens, gdy ściśle łączy się z motywacją, poczuciem autonomii, niezależności i osobistej wolności. Ważne są więc pytania:
 

1. Jak w obecnych warunkach podnieść skuteczność naszego doskonalenia?
2. Jak obudzić poczucie odpowiedzialności za siebie i swój rozwój?
3. Jak w doskonaleniu nauczycieli wykorzystać walory „odwróconej lekcji - odwróconej edukacji”?
    

Roman Lorens, 05 Luty 13, komentarze (0)

Poradnik dla projektujących kursy e-learningowe

Przed nauczycielami są dzisiaj ogromne możliwości dokształcania się. Liczba szkoleń w których mogą wziąć udział jest zaiste ogromna. Jednakże w niewielu powstają wartościowe materiały z których mogą korzystać nie tylko uczestnicy projektu.

Tomasz Małkowski, 15 Listopad 14, komentarze (0)

A może by tak... wyrzucić komputery ze szkół?

Jak to?! – oburzycie się Państwo. – Przecież świat komputerami stoi! MEN wydał dziesiątki milionów złotych na program „Cyfrowa Szkoła”, do 2020 roku planuje nań przeznaczyć, bagatela, 4,3 miliarda (co i tak nie wystarczy), w 2015 roku pojawi się w szkołach kilkadziesiąt e-podręczników...