Blogi

Jarosław Kordziński, 04 Grudzień 12, komentarze (3)

Proste sprawy

Istnieje mnóstwo historyjek, anegdotek i po prostu "kawałów" opowiadających o tym, jak to brak działania uniemożliwia pełną realizację wymarzonych planów. Weźmy choćby dowcip opowiadający o człowieku, który dniami i nocami modlił się o wielka wygraną w Toto-Lotka, ale nigdy nie wypełnił kuponu co mu w końcu dobry Pan Bóg  wypomniał prosząc, by Mu choć w ten sposób ułatwił realizację nieustannie składanych życzeń.

Roman Lorens, 06 Grudzień 12, komentarze (1)

Projekt "E-podręcznik" ma już ekspertów

Roman Lorens, 05 Marzec 13, komentarze (0)

„Doskonalenie Kadry KNO”

Konrad Rękas, 04 Czerwiec 13, komentarze (0)

Talon na balon, czyli prywatyzacja głupoty

Popularny kawał o różnicy między egzaminem z matematyki w latach 70-tych, podczas którego wyliczano cenę kubika drewna, a współczesnym, w ramach którego należy pokolorować drwala jakoś przestał mnie śmieszyć.

Aleksander Lubina, 04 Kwiecień 13, komentarze (0)

Początek końca - rzecz o nauczaniu religii

Aleksander Lubina, 19 Kwiecień 13, komentarze (0)

O dobrym smaku... w rozumie

John B. Gurdon i Shinya Yamanaka otrzymali w 2012 Nagrodę Nobla w dziedzinie medycyny i fizjologii za odkrycie, że dojrzałe komórki organizmu można cofnąć w rozwoju do etapu komórek macierzystych, które potem mogą być ponownie przekształcane w dowolne komórki organizmu. Z mojej perspektywy zbiega się to w czasie z twierdzeniem Bruce’a Liptona, że każda komórka ma własną pamięć. Organizmy zaś całe (od prostych do bardzo złożonych), powstały dzięki łączeniu się komórek komunikujących się z sobą i „załatwiających wszystkie sprawy po swojemu” - bo są pamiętliwe. Zapamiętują rozwiązania dla siebie korzystne. Nauczyły się odróżniać korzyść od straty – ewolucję, - brzydotę od piękna. 

Witold Kołodziejczyk, 11 Grudzień 12, komentarze (0)

O potrzebie redefinicji edukacji

Jeżeli zapytamy pracodawców, jakie cechy charakteru powinien posiadać pracownik, to najczęściej wymieniają samodzielność, uczciwość, odpowiedzialność i systematyczność.

Colin Rose, 17 Luty 12, komentarze (0)

Refleksje o BETT Show

Prowadzone w Wielkiej Brytanii badania nad skutecznością tablic interaktywnych w szkole wykazały, że sprzyjają one podwyższonej uwadze i zaanagażowaniu uczniów, którzy dzięki temu uczą się efektywniej. W przypadku niektórych przedmiotów – takich jak matematyka w szkole podstawowej – uczniowie są w stanie nauczyć się wymaganych treści o 25% szybciej,  jednocześnie wykazując lepsze ich zrozumienie. Uczniowie, którzy do tej pory osiągali słabsze wyniki, dzięki tablicom mogą polepszyć swoje wyniki jeszcze bardziej widocznie.