Imię i nazwisko:
Adres email:

Blogi

Ocena

0

Jerzy Lackowski, 10 Luty 16, komentarze (1)

​Oszczędności przez likwidację istotnych zadań edukacyjnych

W miniony czwartek na internetowej stronie "Dziennika Gazety Prawnej" ukazał się wywiad z minister edukacji Anną Zalewską, w którym m.in. opowiedziała ona, jak zamierza racjonalizować oświatowe wydatki. O ile należy się z nią zgodzić, że pilnie należy uporządkować finansowanie szkół dla dorosłych, to kolejne elementy jej programu oszczędnościowego są, delikatnie to nazywając, mocno kontrowersyjne.
 

Ocena

0

Marta Florkiewicz-Borkowska, 14 Czerwiec 13, komentarze (1)

Reforma czy transformacja??

Dzisiaj chciałbym przybliżyć Wam pewną postać, o której istnieniu dowiedziałam się parę dni temu, a która myślę, że dzięki swojemu, jakże innemu, doświadczeniu edukacyjnemu, jest ważnym głosem w sprawie toczących się dyskusji na temat systemu edukacji, szkolnictwa, nauki.

Ocena

0

Piotr Zamojski, 25 Styczeń 14, komentarze (1)

PISA - czy(j) sukces?

Zgodnie z wynikami testów przeprowadzonych przez prestiżowy Program for International Student Assesment (PISA), polscy 15-latkowie należą do ścisłej czołówki uczniów w Unii Europejskiej i klasyfikują się na 10. miejscu wśród swoich rówieśników ze wszystkich krajów OECD. Czy rzeczywiście jest się z czego cieszyć?

Ocena

0

Jarosław Kordziński, 22 Lipiec 13, komentarze (1)

Wspieranie wsparcia belfrów

Wakacje to dobry czas na przemyślenie priorytetów. Od kilku lat jednym z moich głównych celów jest pomoc w organizacji pracy szkoły jako organizacji uczącej się. Uczestniczyłem w dwóch projektach programujących nowe rozwiązania w systemie wspomagania rozwoju szkół. W ciągu ostatnich kilkunastu miesięcy setki godzin spędziłem pracując z osobami, które w sposób kompleksowy mogłyby skutecznie wspomagać rozwój szkoły od środka. Na początku drugiej połowy lipca odwiedziłem szkołę ponadgimnazjalną, z którą jestem związany w ramach innego projektu i miałem okazję porozmawiać z dyrektor tej szkoły, która poszerzyła krąg moich priorytetów w obszarze pracy na rzecz pozytywnej zmiany w placówkach oświatowych.

Ocena

0

Witold Kołodziejczyk, 15 Listopad 13, komentarze (1)

Niewidzialny mur

Zastanawiam się, jak długo jeszcze będzie funkcjonowała szkoła w tak archaicznym już i nieprzystającym do zewnętrznego świata modelu? Odtwarzany na świecie system trwa już niemal dwieście lat. Mam wrażenie, że bardzo wielu nie dostrzega faktu, że żyjemy w dobie informacyjnej lawiny! Funkcjonująca na wzór pruskiej armii szkoła nie ma już dziś uzasadnienia. Szkoła potrzebuje przebudowy na wzór inicjatywy, jaka zrodziła się w Niemczech.

Ocena

0

Marzena Żylińska, 25 Listopad 14, komentarze (1)

Bez sensu, ale zgodnie z procedurami

Wiele razy pisałam już o tym, że obecny sformalizowany, przeracjonalizowany, zbiurokratyzowany i odhumanizowany system edukacyjny nie służy uczniom. Można nawet powiedzieć, że wielu z nich przestaje odbierać naukę jako radosne doświadczenie i traci motywację. Jej miejsce zajmują nuda i zniechęcenie. Wydaje się, że wyjątkowo szybko proces ten zachodzi na początku czwartej klasy.
 

Ocena

0

Bogusław Zalcman, 03 Sierpień 14, komentarze (1)

Ziemia jest płaska, czyli o Deklaracji Wiary i Sumienia nauczycieli

Wydawałoby się, iż wakacje to nie jest czas na poważne spory dotyczące nauczycieli. I zwykle rzeczywiście był to "martwy sezon" w tym względzie. W tym roku jest jednak inaczej. A sprawcą coraz gorętszej, ogólnopolskiej dyskusji o etyce nauczycieli, jest Janusz Górzyński, bloger walczący "W obronie cywilizacji łacińskiej przed bandytami i obłudnikami". On to właśnie zaproponował na swoim blogu, aby nauczyciele polscy, biorąc przykład z lekarzy i ich Deklaracji Wiary, podpisywali Deklarację Wiary i Sumienia, według której mieliby uczyć dzieci w szkole "w duchu patriotycznym i ewangelicznym". Pomysł szybko trafił na podatny grunt - kręgi uznające się za prawicowe oraz katolicką część środowisk pedagogicznych. Równie szybko jednak ujawnili się jej przeciwnicy, z minister edukacji Joanną Kluzik-Rostkowską na czele.
 

Ocena

0

Mariusz Gomuła, 05 Marzec 15, komentarze (1)

Spersonalizowane nauczanie, czyli wyzwolenie ucznia spod jarzma metody

Ostatnimi czasy oferta spersonalizowanego nauczania systematycznie się powiększa. Polskie szkoły, a przede wszystkim profesjonalne firmy szkoleniowe, intensywnie zabiegają o stosunkowo nowy typ klienta - klienta podmiotowego. Do tej kategorii zaliczają się nie tyle osoby poszukujące indywidualnych zajęć, ile przede wszystkim osoby dorosłe zainteresowane nauczaniem dostosowanym do nich.
 

Strona 4 z 119

<< Poprzednia 1 2 3 4 5 6 7 ... Następna >>
REKLAMA
SPOŁECZNOŚĆ
KATEGORIE
NAJNOWSZE ARTYKUŁY

Warszawska Liga Debatancka dla Szkół Podstawowych - trwa przyjmowanie zgłoszeń do kolejnej edycji

Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022

Trwa II. edycja konkursu "Pasjonująca lekcja religii"

Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022

#UOKiKtestuje - tornistry

Redakcja portalu 23 Sierpień 2021

"Moralność pani Dulskiej" Gabrieli Zapolskiej lekturą jubileuszowej, dziesiątej odsłony Narodowego Czytania.

Redakcja portalu 12 Sierpień 2021

RPO krytycznie o rządowym projekcie odpowiedzialności karnej dyrektorów szkół i placówek dla dzieci

Redakcja portalu 12 Sierpień 2021


OSTATNIE KOMENTARZE

Wychowanie w szkole, czyli naprawdę dobra zmiana

~ Staszek(Gość) z: http://www.parental.pl/
03 Listopad 2016, 13:21

Ku reformie szkół średnich - część I

~ Blanka(Gość) z: http://www.kwadransakademicki.pl/
03 Listopad 2016, 13:18

"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"

~ Gość
03 Listopad 2016, 13:15

"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"

~ Gość
03 Listopad 2016, 13:14

Presja rodziców na dzieci - Wykład Margret Rasfeld

03 Listopad 2016, 13:09


Powrót do góry
logo_unii_europejskiej