Blogi

Karolina Krzysik, 06 Wrzesień 13, komentarze (0)

Kiedy komputer staje się bogiem. Rzecz o dziecięcym uzależnieniu od komputera i Internetu.

Komputer stał się elementarną częścią naszej codzienności. Wiele osób dorosłych każdy kolejny dzień rozpoczyna od filiżanki kawy oraz sprawdzenia najświeższych informacji i wiadomości w Internecie. Podobnie rzecz ma się z dziećmi – dla nich także spędzenie dnia bez choćby kilku chwil z grą komputerową czy Internetem, jest wręcz niemożliwe. Wszyscy – dorośli oraz dzieci – tak się przyzwyczailiśmy do tej cyfrowej rzeczywistości, że coraz trudniej nam dostrzec, kiedy komputer przestaje być dodatkiem do życia, a staje się jego treścią. A kiedy maszyna zaczyna przejmować kontrolę nad naszym życiem, zaczynamy popadać w uzależnienie.
 

Roman Lorens, 11 Wrzesień 13, komentarze (0)

Smętny świat e-podręczników

Szymon Konkol, 20 Wrzesień 13, komentarze (2)

Podręczniki XXI wieku - czyli wolność dla epodręczników

Multimedialne, zawierające animacje, dźwięki i zestawy interaktywnych zadań epodręczniki mają być odpowiedzią na oczekiwania uczniów pokolenia cyfrowego. Wprowadzenie tych nowych narzędzi jest celem rządowego projektu e-podręczniki, który towarzyszy programowi Cyfrowa szkoła. W ramach projektu do 2015 roku ma powstać 18 cyfrowych podręczników i ponad 2 tysiące pozycji uzupełniających, które zgodnie z założeniami dotrą do minimum 40% uczniów w całym kraju.

Maciej Maciołek, 12 Październik 11, komentarze (0)

Trzy daty Steve'a Jobsa

Wiadomość o śmierci twórcy Apple skłania do refleksji nad życiem, nad zmianami jakie spowodował komputer i nad historią sieci.

Aleksandra Podsiadły, 02 Listopad 11, komentarze (0)

Rozwój z prędkością światła

Błyskawiczny rozwój technologii sprawił, że wraz z nim zaczęły zmieniać się i ludzkie nawyki. Komunikacja wygląda inaczej (kto w dzisiejszych czasach nie posiada telefonu komórkowego?), także sposób radzenia sobie z codziennymi obowiązkami różni się od tego sprzed kilkunastu, kilkudziesięciu lat.

Alek Tarkowski, 13 Październik 13, komentarze (0)

W odpowiedzi na krytykę projektu e-podręczników i zniekształcanie raportu prof. W. Gogołka

W ostatnich dniach w mediach pojawiła się seria artykułów dotyczących ekspertyzy prof. Włodzimierza Gogołka, który na zlecenie Ośrodka Rozwoju Edukacji przygotował raport “Wpływ e-podręczników na rozwój psychosomatyczny uczniów”. Niemal wszystkie artykuły wykrzywiły przekaz ekspertyzy a ich autorzy przyczynili się do tego, że raport jawi się dziś obywatelom jako bezwzględna krytyka programu e-podręczników. Tak jednak nie jest – ekspertyza w rzeczywistoći jest wyważonym komentarzem do założeń e-podręczników i powinna być traktowana jako drogowskaz zawierający rekomendacje do tego, jak wdrażać nowoczesne rozwiązania w polskiej edukacji, by miała ona miano zrównoważonej.

Aleksandra Podsiadły, 17 Październik 11, komentarze (0)

Do biegu… gotowi… STOP!

Maraton szkolny rozpoczął się już ponad miesiąc temu, a od dwóch tygodni wbiegł na tor także rok akademicki. Wszystkie nurty edukacyjne ruszyły z bagażem sumiennych postanowień, planów, zamiarów i obowiązków. Kiedy świeży i wypoczęci po wakacjach staliśmy w boksach startowych, byliśmy przekonani o własnej nieśmiertelności i obowiązkowości – że w tym roku „zrobię wszystko, co sobie zaplanowałem”.  

Roman Lorens, 06 Grudzień 12, komentarze (1)

Projekt "E-podręcznik" ma już ekspertów