Blogi

Wojciech Starzyński, 23 Czerwiec 14, komentarze (0)

Jaka rada szkoły jest nam potrzebna?

Od pewnego czasu, w różnych środowiskach oświatowych (głównie dyrektorsko-nauczycielskich) pojawia się pytanie o rolę jaką na terenie szkoły powinna spełniać rada szkoły. Nie kwestionując potrzeby uporządkowania przepisów dotyczących tego organu (obecnie obowiązujące są zdecydowanie niespójne i posiadają wiele mankamentów), chciałbym przestrzec przed rozwiązaniami, które sprowadzą znaczenie i rolę rad rodziców, a tym samym rodziców, do czysto formalnego, fasadowego organu szkoły pozbawionego jakiegokolwiek realnego wpływu na jej życie.

Jerzy Lackowski, 22 Styczeń 14, komentarze (0)

Zmiany dla zmian? Rok 2013 w oświacie

Miniony rok upłynął w oświacie w cieniu trwającego w dalszym ciągu zamieszania wokół dwóch istotnych zmian wprowadzanych do polskiej edukacji przez obecny rząd. Z jednej strony narastał obywatelski sprzeciw wobec obniżenia wieku rozpoczynania przez polskie dzieci obowiązku szkolnego, a z drugiej coraz wyraźniej ujawniały się efekty zmian w systemie kształcenia ogólnego na poziomie szkoły średniej, będące skutkiem wprowadzenia nowej podstawy programowej. Warto zauważyć, iż działania poważnie zmieniające nasz system edukacyjny dotyczą dzieci najmłodszych oraz najstarszych, przy czym o ile o kwestii sześciolatków jest bardzo głośno, to o powolnym umieraniu liceów ogólnokształcących w dotychczas istniejącym kształcie pisze i mówi się niewiele, pomimo tego, iż może ono spowodować dalsze obniżenie poziomu kształcenia w Polsce.

Jarek Żyliński, 14 Styczeń 16, komentarze (1)

Dob...żadna zmiana w edukacji

Ministerstwo Edukacji Narodowej ma wielkie plany. 6-latki, gimnazja, godziny karciane, egzamin szóstoklasistów, edukacja seksualna. Tylko tak naprawdę te zmiany są żadne. Edukacyjnie jesteśmy w odwrocie i w rozwoju edukacyjnym doczekaliśmy się jedynie małego strzału w stopę i hibernacji realnych zmian.
 

Witold Kołodziejczyk, 28 Maj 16, komentarze (0)

Jakich nauczycieli potrzebuje dziś szkoła?

Podobno nie nadążają za swoimi uczniami i powstaje między nimi coraz większa przepaść. Wśród spóźnionych w biegu za cyfrowym światem jest ich jeszcze sporo - przekonują szkoleniowcy rad pedagogicznych i dziwią się, że można nie znać i nie rozumieć nowych technologii. Ale czy rzeczywiście muszą? Komu i co mają w ten sposób udowodnić? Czy autorytet nauczyciela mierzy się liczbą znajomości aplikacji, programów komputerowych i poziomem umiejętności korzystania z technologii? Czy jego zadaniem jest gonienie za cyfrowym światem i ściganie się z tymi, których nawyki cały czas kształtuje kontakt z mobilną technologią? Czy w ten sposób nie zaniedbujemy w szkole czegoś równie ważnego, a może ważniejszego? Świat posiada przecież nie tylko swoją cyfrową wersję.
 

Bogusław Zalcman, 16 Luty 14, komentarze (0)

Co ma premier do modlitwy?

Do modlitwy w szkolnej stołówce dokładnie? Na razie nic, ale zapewne niedługo będzie zmuszony wypowiedzieć się na ten temat. Tak przynajmniej wynika z zapowiedzi szefowej Fundacji Wolność od Religii Doroty Wójcik.
 

Arleta Izworska, 08 Wrzesień 13, komentarze (1)

Nauczycielu, kimże jesteś

W ostatnim czasie dużo mówi się o nauczaniu tych bardzo małych jak i nieco starszych dzieci i młodzieży i ich niskim poziomie zaliczania różnych egzaminów, których na różnych etapach edukacji tylko przybywa. Chciałabym jednak poruszyć nie mniej, a może i bardziej istotną kwestię, nie tyle dotyczącą samego programu nauczania, poziomu uzyskiwanych wyników, trudności szkolnych, czy sposobu przekazywania wiedzy, co sposobu traktowania dzieci i młodzieży w murach szkolnych.

Rafał Bakalarczyk, 02 Styczeń 14, komentarze (0)

Ratujmy maluchy - ale na serio

Niedawno przez Sejm i zarazem całą debatę publiczną przeszła burza wokół referendum w sprawie obniżenia wieku szkolnego do lat 6. Skala poruszenia tą „reformą” jest doprawdy zdumiewająca, zwłaszcza że obecna władza ma na koncie wiele bardziej znaczących działań (oraz zaniechań) z punktu widzenia funkcjonowania polskiej szkoły, nie mówiąc o innych obszarach polityki publicznej. Ponadto posunięcie to jest wprowadzeniem tego, co funkcjonuje już w wielu innych krajach, i gdyby wynurzyć głowę poza polskie rozgorączkowanie wokół tej sprawy, wówczas ta wysoka temperatura okazałaby się dość kuriozalna. Stało się jednak inaczej.

Jarosław Bloch, 05 Czerwiec 14, komentarze (0)

Agresja w szkole, czyli nożem w nauczyciela...

Nauczycielka zaatakowana nożem podczas lekcji
 

(...) Atak miał miejsce podczas lekcji w III klasie gimnazjum. Chłopiec, który zaatakował kobietę, miał dowiedzieć się, że może powtarzać klasę. Nauczycielka z ranami od ostrego narzędzia trafiła do szpitala
 

(www.onet.pl)